古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容,它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣进入作品,感知诗歌形象,品味诗歌语言,领略诗歌的表达技巧,并用自己的语言加以表达。本专题也是教学中的重点和难点, 现将相关知识加以整合作以交流。 以下从高考可能出现的四大类题型入手进行讲解,并把相关知识补充了进去,笔者以为比较适合课堂教学,愿意和大家交流。
一、表达技巧类 [命题形式] A.这首诗运用了何种表现手法? B.这首诗运用了怎样的艺术手法(技巧)? C.诗人是怎样来抒发自己的情感的? [解题指津] 分析表达技巧,就是分析诗人表达思想感情的方法。因此,最好从诗歌的艺术构思入手。 答题时应该包括: (1)指出运用的表现手法; (2)这种手法在诗歌中的具体运用; (3)运用该手法的好处。 知识补充―― 鉴赏诗歌的表达技巧: 诗歌的表达技巧是多种多样的,但常见的有以下几个方面: (一)表达方式:描写、抒情、议论、叙述、说明(短诗中主要是前三种)。记叙明确过程,描写突出形象,议论、抒情点明诗旨。 描写有工笔、白描、动静结合(化静为动)、虚实结合、不同角度等。 抒情有直抒胸臆、间接抒情。 间接抒情常表现为借景抒情、寓情于景、一切景语皆情语、乐景写哀情等。 (二)表现手法:想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、虚实、抑扬、 赋、比、兴、托物言志、借古讽今、以小见大、侧面描写、用典、对话表现人物、点面结合 、双关、明贬(褒)暗褒(贬)、重章叠唱等。 (三) 修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、反复、设问、反问、对偶等。
[示例] 分析这首诗歌的表达技巧。 蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
[参考答案] 这首诗主要运用了寓情于景、用典、衬托的手法。 其中三四两句是寓情于景,“自”、“空”二字写出了祠堂景色虽美,却无人欣赏,以乐景写哀情。 “三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”一句用刘备三顾茅庐来衬托诸葛亮的杰出才能,表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情。(对自身遭遇的感叹。)
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