4）成份赘余：如——让人贻笑大方，正方兴未艾，人民生灵涂炭，居室蓬荜生辉，忍俊不禁地笑起来，脸上不露声色，一身灰色的笔挺的西装革履，让人贻笑大方，还记忆犹新，浑身遍体鳞伤，生活安居乐业等。

    5）注意敬辞与谦辞的区别。
    谦辞如：抛砖引玉、不情之请、蓬荜生辉、敬谢不敏、绵薄之力。
    敬辞如：如坐春风、山高水长、鼎力相助。

    6）词性、用法、搭配错误：
     ①不及物动词后面带了宾语而产生的错误。不及物动词如：司空见惯、耳濡目染、耳闻目睹、视而不见等等。不能说“我们司空见惯了这种现象”，但可以说“这种现象我们司空见惯”。
     ②集合性成语，如：莘莘学子、生灵涂炭、七手八脚、趋之若鹜、济济一堂、芸芸众生、见仁见智、莫衷一是等。句子的主语应为复数性质的，不能是某一个人。例如，不能说“朱先生提出了见仁见智的看法”。且这些词语之前不能加数字，例如不能说“500个生灵涂炭”；之后不能加“们” ，例如不能说“莘莘学子们”。       
     ③有些成语，必须使人做主语。如：一劳永逸、熙熙攘攘、不遗余力、不可理喻、颐指气使、趋之若鹜、莫衷一是等。

    2．近义词注意归纳总结。
    1）同类词语归纳。例如：“肝胆”常比喻为忠诚，“肺腑”常比喻为真诚，“心血”常比喻辛苦。由此，一系列相关词语都迎刃而解。如：肝胆相照、披肝沥胆，都偏重于“忠诚”；发自肺腑、肺腑之言都偏重于“真诚”；呕心沥血、花费心血都强调“辛苦”。
    2）找出近义词语的侧重点。如 “同日而语” “一视同仁”“等量齐观”“相提并论”，都有比较的意思。“同日而语”重点在“日”，强调不同时间同一物的比较；“一视同仁”强调“仁”，侧重对人同等看待；“等量齐观”强调“量”指对物同等看待；“相提并论”强调“论”，强调同时比较同类的事物。
    3）根据词性、搭配、感情色彩、语体色彩区分近义词。
例如：“协调”与“谐调”，前一词为动词，后一词为形容词；“截至”与“截止”，前一词可直接带宾语，后一词不能直接带宾语。
    “不胫而走”只能形容消息，“不翼而飞”用来形容物品。
    “沟通”与“勾通”，前一词为中性词，后一词为贬义词。
    4）根据原意，另组新词，比较不同。例如：“结余”与“节余”，可以分别组词为“结算”剩下的和“节约”剩下的；“审定”与“审订”，可分别组词为“决定”和“修订”：由此区别已十分明显。
    理解、记忆性的词语不可死记硬背，应该运用技巧灵活处理，以点带面，让自己事半功倍。

    3．病句着重掌握六种病句类型：搭配不当、语序不当、成份残缺与赘余、结构混乱、语义不明、不合逻辑。
    1）搭配不当。多为主谓宾搭配不当。
    2）语序不当。包括定语、状语位置不当，虚词位置不当等。

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