成果呈现——比赛
    那天，艳阳高照，我们带着水火箭赶到体育场，四周人声鼎沸，我们心里却都非常平静，因为经过我们共同努力，我们相信我们一定会有一个好成绩。
    我们是第八组，飞了61米，比我们一般实验要远得多，就在我们认为有进前三的希望之时，15班的三支水火箭将我们打入冷宫，（他们获得了前三名）也引起我们的思考，他们班的三支水火箭全部采用拔塞的方式发射，动力是我们的二倍多（我们打了20多次，他们打了40多次）。

水中重生——总结与修改
    我们与他们的差距在于两点：
    一、动力装置
    我们先前认为拔塞不可取，是因为怕未到最大压强就爆了，可这完全可以用破坏实验解决（拿相同的瓶子打爆，计次数），而且动力达到最大，可是我们的喷塞，塞子的摩擦力根本不足以抵住强大的压强，在未达到最大压强时就喷了出来。
    二、箭身
    尾翼与箭身的比例相对太小，再冲上天空后，不能依靠惯性在空中进行滑行以增加距离。
    问题明确以后，我们便又分头行动，有了上次的经验，我们新的加长尾翼水火箭“戴戴二号”马上制作完成，可最大的问题———动力问题，我们仍未解决。
    第二次比赛即将到来，我们都心急如焚，只要一有时间，我们便聚在一起，商量如何解决这个问题，我们不想去别的班探听消息，因为我们想靠自己解决这个问题，最后，郝志成灵机一动，想到了解决方法。
    由于多次利用原来的塞，塞子已可完全进入瓶口，再在外面套上一个原来瓶子的瓶盖，这样除非打爆，塞子是不会喷出来的。
    这样一切都已准备就绪，只待下一次比赛。
无限飞翔
    最后一次，我们的火箭直冲云霄，像一把锋利的剑直刺天空，划出一条完美的弧线，实现了我们的飞翔之梦，最后成绩137米，是前一次的二倍多，对于我们自己，我们真的无限的超越了自己。

    这次水火箭比赛让我们受益匪浅，不仅明白了许多科学知识，还明白了许多道理。

    一、我们深刻理解了牛顿第三定律的内容。

    二、明白了理论联系实际的重要性，明白了任何事空说无凭，关键要实践。

    三、锻炼我们的动手动脑能力，以及懂得团队配合的重要性。

    四、遇到问题要迎难而上，不能退缩，只要不断思考，不断创新，一切都会迎刃而解。

    五、任何事情只要努力就一定会成功，付出总有回报！

    总之，水火箭已经写入了我们五人的金色纪念册中，我们这次的经验一定会应用到学习和生活中去，怀着坚定的信心，抱着无限的梦想，去滑向各自成功的彼岸！

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