二、压缩信息，挖掘寓意

    例如2006山东高考作文题：阅读下面这首诗，按要求作文。

        星    星

            雷抒雁
    仰望星空的人 
    总以为星星就是宝石 
    晶莹、透亮、没有纤瑕 
    飞上星星的人知道 
    那儿有灰尘、石渣 
    和地球上一样复杂 

    读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。联想或感悟要与整首诗的寓意有关。

【审题思路】 

     这类的作文题没有直接点明作文的话题，而是借用一段富有哲理性的话或诗（它往往反映了事物的全体、本质或内部的联系）来让考生自己通过联想来总结归纳，这无形中又增加了审题的难度。首先要读懂诗歌，理解诗人的寓意，从而确定作文的方向。诗人雷抒雁在接受记者采访时，谈到《星星》的寓意：“星星”是人们向往的，这个意象具有广泛的象征性和暗示性。因为人们常把自己喜欢的、崇拜的或向往的东西比喻成“星星”，它美妙至极，无以伦比。正是这种强烈的喜爱之情使人们放弃了冷静的思考，使自己的眼睛被假象和情感蒙蔽，从而犯了一些低级的错误。

    我们在审题时要压缩诗歌的信息，深入理解材料的实质和内涵，将诗歌蕴藏的哲理挖掘出来。《星星》一诗涉及了“距离”的话题，如“距离与美的关系”、“审美距离”等等。经过以上一系列分析之后，我们完全可以抛开这首诗的内容去写一篇散文或论文。有很多例子可以用，如盲目的出国留学，使不少青少年浪费了宝贵的时光；盲目的追星，使有的未成年人迷失自我等等 。

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