例3、         小重山　　　　　　岳飞
        昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行，人悄悄，帘外月胧明。
        白首为功名，旧山松竹老，阻归程，欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？
        [注]蛩（qióng）：蟋蟀。

    赏析探究：（2004年高考卷8分）这是一首抒情感怀诗。昨天清凉的夜晚，作者夜不能寐，睡梦中被抗金战斗的激烈场面惊醒，三更绕阶行，明月当空，照在斑白的鬓发，慨叹青春难再，重返抗金的战场的愿望却不能实现，信手抚琴，想要说与对那瑶琴述说，一曲接一曲地弹奏，一遍又一遍地述说，琴弦都弹断了，又有谁倾听呢？苦于知音难觅。此词表现了立功不易、壮志难酬、苦无知音的沉郁情怀。实质上与作者通常表现的豪迈雄健、慷慨激昂的情怀与精神是相一致的。

例4、      赤壁   杜庠   
        水军东下本雄图，  千里长江隘舳舻。
        诸葛心中空有汉，  曹瞒眼里已无吴。
        兵销炬影东风猛，  梦断箫声夜月孤。
        过此不堪回首处，  荒矾鸥鸟满烟芜。
        [注]①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。②舳舻；船只首尾相接非常多的样子。③曹瞒：即曹操。

    赏析探究：（2004上海卷8分）这是一首怀古咏史诗。作者游赤壁古战场，凭吊当年赤壁之战古战场，追忆往事，表达不尽的伤感之情。起首四句，追述往事：曹操当年雄心勃勃，亲率百万之师，千艘战舰，顺江而下，气势汹汹，大有荡平荆吴之势。双方在不成比例的情况下，都怀有雄心壮志，气氛紧张而又场面浩大。后四句借景抒情，表达凄凉与感伤之情。运用对比手法，将赤壁之战的结局鲜明地呈现出来。梦断：历史就像梦境一样无情地断绝，梦醒十分，孤月残照，凄楚悲凉，暗示天快亮了。往事不堪回首，看曾经成就英雄大业的赤壁古战场，如今满目荒凉，鸥鸟作巢，荆棘丛生。英雄乐业的时代并没有一去不复返，只是才能得不到发挥，空怀一腔报国之志罢了。

三、天下英雄无敌手，虎踞东南孙仲谋

例5、          《南乡子．登京口北固亭有怀》辛弃疾
        何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
        年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。

    赏析探究：这首词与高中新教材“永遇乐.京口北固亭怀古”的姊妹篇，同是一首怀古咏史诗，表达的是同一情感。上阙写景为下文抒情作铺垫。登楼远眺，北望中原故国风光，锦绣依然如故。多少年来，英雄辈出，他们纵横驰骋疆场，建功立业，功勋辉映千秋万古。但是随着时间的流逝，大部分都已经像滚滚长江流水那样，消逝了英雄的美名。下阙写人即事，怀念美名流传的英雄孙权，抒发壮志难酬的感慨。遥想当年青春焕发，英勇潇洒的孙仲谋，继承父兄的功业，用他那非凡的胆识，盖世的武功，纵横驰骋，连续征战，打败众路对手，独霸江南，建立了不朽的功业。作者用暗比的手法，把南宋跟孙权建立吴国对比，现在的南宋形势与当年的孙权“坐断东南”极为相似，为什么不能像孙权那样不断地征战北伐，收复沦落的旧山河，完成大一同的伟业呢？反衬南宋当局苟且偷安，庸碌无能，偏安一隅的行径，表达了英明的君王难再，渴望建立功业的宏图伟业难以实现，壮志难酬的感慨与忧伤。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页