教学目的： 
    通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 

教学方法： 
    讨论法，说说、议议。 

教学程序 

    一. 课前填写调查问卷 

    发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。 

    A 亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般 

    填完马上收齐，统计。 

    二．根据课前统计情况，导入 

    甲： 是谁，把我们带到这美丽的世界？
    乙：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？
    甲乙：是我们的父母！
    甲：可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？
    甲乙：今天，就让我们来学习如何走近父母。 

    三．过程
    甲：小品《亲情》（13个同学表演）
    合唱《世上只有妈妈好》
    甲：多么沉重的亲情呀我们为有这样的父母而感到无限自豪，而我们做儿女的应该醒醒吧。想想为我们日夜操劳的父母吧。
    乙：下面游戏《吹气球》（5个家庭）
    甲：有的同学不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课； 有的 放学迟迟不愿回家，贪玩  … 
    
    如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。 （5个同学）
  
  四．从父母角度看 
   乙： 被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看——  
   甲：散文欣赏“孩子，我为什么打你”。（三位家长）

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