周三：

    通过控制变量实验，得到最终的发射数据，如下：
    1、配重：如周二得到的数据
    2、发射角度：稍大于45°
    3、水量：1／2
    4、气压：（长气筒）70下

    周三晚，进行了一次“爆破”实验：将一个2升得芬达瓶充入1／2的水，塞上塞，向其中打气，直至瓶爆裂为止。因此实验有危险性，作为安全措施，将瓶置入一个纸箱中。但实验结果出乎我们的意料，又给我们以惊喜和信心（如图）：
   
最后，一名体重为85公斤的同学将身体压在气筒上，也无法在将气压入瓶中，瓶子已完全变形，瓶壁极薄，但仍未爆。可见，此类碳酸饮料瓶能承受极大压强，足以保证安全。

周四：比赛大获全胜。 




    经过比赛，同学们认为此种发射方式已达到极限，应从其本质飞行方式上改变，提高飞行距离，经过思考，提出了以下方案（如图）：

 

 
    这样，使其完全符合水火箭的飞行实质。加速后，水舱由于空气阻力作用脱落，重物继续飞行。但由于存有骄傲心理，没有再次作实验，致使最后的飞行失败，经赛后总结，认为是脱离时的方向不对、分离中内阻力过大。应增加润滑。其他赛后总结经验：
    1、很好的调整好上课与课余时的精力，过度的占用了上课时间。影响了学习。
    2、应在结合实物的基础上进行合理设计构思和创新。
    ３、对箭头的形状作进一步实验，尚未确定最佳形状。有三种形状可供选择（如图）：

 

    4、从理论上讲，由于飞行时空气流速过大，尾翼适当变窄可以保持原有作用并减小阻力，增加飞行距离。

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