5．办学指导思想
    三个面向：教育要面向现代化，面向世界，面向未来；
    两全：面向全体，因材施教；全面发展，学有特长；
    两坚持：坚持素质教育(思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质、艺术修养素质)；坚持特色教育(德育为首、基础扎实、志向高远、个性鲜明、人文精神见长、外语拔尖、计算机突出)。
    6．治校方略
    以人为本的思想，和谐发展的理论，改革创新的精神。
    7．学校目标管理——实施“五四三一”工程
    深化五项改革：深化办学体制改革、深化学校内部管理体制改革、深化德育改革、深化教学改革、深化课程改革。
    加强四项建设：加强班子建设、加强队伍建设、加强校园建设、加强制度建设。
    落实三个提高：提高学校设施、设备和现代化的教育技术，提高教改和科研水平，提高教职工的福利待遇。
    实现一个开放：开放办学，立足于学校，走向全国，走向世界。
    8．办学特色
    全面质量(基本素质)+强项优势(人文精神、外语、计算机)。
    9．教师队伍建设目标
    建设一支师德高尚，具有现代化教育理念和创新意识，专业基础扎实，学术功底深厚，文化视野开阔，教学能力和科研能力上乘，掌握现代化教育技术，结构合理，整体优化，可持续发展的教师队伍。
    10．教师职业道德建设目标
    求进步讲奉献；爱学生讲实干；勤探索讲改革；重师德讲团结；守纪律讲廉洁。
    11．教师的“四业”
    敬业——铸师魂；勤业——立师德；精业——树师风；创业——倡师能。
    12．教师的“五心”
    爱心、信心、耐心、匠心、稚心。
    13．教师的“六自”
    自爱、自觉、自信；自强、自省、自律。
    14．教师的“五观”
    正确的教育观、人才观、质量观、学生观、苦乐观。
    15．教师的“四同”
    同心同德、同舟共济、同心协力、同甘共苦。
    16．提高教师素质的六个板块
    师德修养、思想观念、知识构成、能力结构、教改科研、教育技术。
    17．.培养青年教师的“青蓝工程”
    青年教师与导师结成师徒帮教对子，共同成长。寓青出于蓝而胜于蓝之意。
    18．.培养青年教师的“一三五八”工程
    一年人门，三年胜任，五年优秀，八年成为学科带头人。
    培养青年教师的十项措施：岗前培训，师德教育，新老结对，基本功训练，听课交流，访学考察，读书撰文，参与科研，常规考核，树立典型。

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