2014年8月28日，在校A区四楼会议室，高中部学生处组织进行“班主任成长记录袋”及“班级日记”展评活动。
班主任成长记录袋是承载班主任一学期治班巧思和学生成长的实物平台，内容包括工作计划、工作总结、家长信、家长会材料、学生习作、班规、学生考试反思、值日班长工作记录、家长来信、学生谈话记录、班级荣誉、班级特色材料等。展评评委由在校中层干部及所有班主任组成，展评本着“交流第一，评比第二”的原则，目的是促进教师互相学习，共同成长，推动我校德育工作取得进一步发展。
班级日记用“青春的笔触记录青春”。我校提倡要把班级日记变成“学生生活的点滴记录”，真正的回归学生，除了常规的教师、课节、出勤以外，还应该有学生的活动、事迹、议论、感慨，力求真实的反映学生每天的生活。在此基础上结合生生互评、师生互评，让平实的内容“跳动”起来，促进师生情感交流，有助于班主任走入学生的内心世界，实现师生共同进步。
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