各位数学教师从教学经历、学情现状及发展需要等方面出发，各抒己见，初中部校长陈立、教务处副主任卞恩艳就“培养学生发现问题，提出问题能力”“呈现数学的逻辑体系”等方面给予教师细致的指导。
本次研讨历时近4个小时，满载着收获，每一位数学教师将在接下来的教育教学工作中，用不同的设计艺术去引领学生在科学探索的道路上越走越远！