通过本次历史学科实践研究性学习活动，学生实现了对问题的提出、材料的搜集整理、学生之间的通力合作、成果交流和最后的展示，培养了学生的历史思维能力；培养了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；培养了学生的团队合作精神；培养了学生的实践能力和创新能力；从而全面提高学生的综合素质。

    番外篇：
    20届初二年级马香雨同学说：
    我对服饰文化特别感兴趣，在王嘉懿小组研究中国传统服饰变化时，我也把自己的探究内容与她们分享了，我看到她们展示的时候有的地方借鉴了我的想法，感觉太开心了！这次历史活动太棒了，我们很多同学都积极参与了。虽然没有现场展示，但是在参与的过程中我们学会了很多查阅资料、整理资料的方法，老师也给了我们很多指导。感谢学校给我们创造这样的学习机会，感谢老师的悉心指导！

    20届初二年级马滔越同学说：
    我在这次活动中研究的是两次世界大战，但老师指导我们小组时说这个研究范围太大，于是我们小组将研究内容调整为世界大战的重要战役。可是我们小组在具体进行研究时没有做好相应资料的筛选运用，所以最后呈现的效果不太理想，因此我们没有得到这次展示的机会。不过老师鼓励我们了，说只要我们把研究工作继续落实做细，下一次展示我们还是有机会的。我们小组也决定在以后的学习研究过程中认真完成每一次任务，争取下一次的展示有我们！我们同时也认识到了，无论做什么事情，都应该认真踏实！