尊敬的张老师您好： 

    通过您的两周家长信，您对孩子的学习方法和青春期身心健康成长都给予指正解析。深表佩服，使我们内心感到：您成为孩子的班主任是初一、四班全体学生和家长的福分。 
    我们跟孩子谈学习理想和目标以及青春期成长方面的问题很少，导致孩子学习盲目和不善于和家长沟通。我们很着急和上火，不知无从下手。看到您的信，我们找到了救星，以后会配合老师让朱祥宇树立学习目标，掌握教育好他的青春期教育，不辜负老师的一片苦心。 
    我孩子这学期在学习上有所自觉和认真，自理方面增强，在校自己洗衣服等，在家还能帮助做家务，这同老师和实验园的教学理念是分不开的。 
    孩子的学习方法和对时间的利用还需改进，学习不踏实，希望张老师对他的缺点对症下药，严加管教，我们会通力配合您的，使他成为好学生，谢谢老师的关心和教育。 
    祝张老师永远开心快乐！工作如意！！ 
                                       
                                     学生家长 
                                    2007．4．1 

敬爱的张老师： 您好！ 

    昨天,我参加了孩子的家长会,实验学校又有了可喜的变化,校领导及老师的工作科学、细致,学生们的的行为举止有礼有序。精神面貌朝气蓬勃,快乐自信,许多家长会后都情不自禁地说:“当初的选择真是没错！” 
    在这样的环境、氛围下，李婉赢各个方面的进步也是有目共睹的。 
    小小的不足之处是在学习方面的。语文的字词、作文还要加强，英语还要狠抓词汇量，大量阅读课外读物。阅读过程中要做到有疑必问，在疑必解，遇到生字、生词不能靠猜测敷衍了事；数学是关键也是最弱环节，正如数老师分析的那样：知识技能掌握不牢、不系统，没有形成较好的数学认知结构。由于上学期有些知识没有及时掌握，对下学期的学习有些影响。希望今后在各科的学习中遇到疑问抓紧时间问老师和同学，把没有弄懂、弄明白的知识在最短的时间内掌握。                            

                                     学生家长
                                     2007-5-19

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