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初中09届一班连心桥(二)

新闻来源:实验北校   新闻作者:初一一班   新闻录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2007.05.28

尊敬的各位家长: 
    春风送暖,沁人心脾,您的回执是我工作的动力,您的话语更让我如沐春雨,您在教育孩子上独到的见解也使我受益匪浅。这周是大礼拜,我把张菁芮家长的回执打印给您,让我们共同面对孩子的成长。

家长回执

    根据康老师的提议,这周探讨快乐学习的话题,我认为这个话题很好,现在的中学生学习很紧张,没有多少自由活动的时间,在这个年龄段的孩子贪玩是正常的心理和生理上的过程,因此,倡导和培养孩子要快乐学习是非常必要的,但这个话题说起来容易,做起来是非常难的,每个孩子的性格各异,如何培养快乐学习的态度,采取的方式方法是不尽相同的,从调查中看,有百分之八十四的学生认为学习是件让人心烦和不快乐的事,我看到这个比例只低不高,如何培养孩子养成快乐学习的心态,作为家长说一点粗浅的看法:      
    一是家长在平时督促孩子在学习的时候,不要总讲老三句:“不要玩了;赶快写作业;作业写完了没有?”等等。长时间这样管理,孩子的耳朵都磨出茧子来了,听起来心里很不愉快,自然会产生逆反心理要讲究点语言艺术,同时在讲这些话之前观察一下孩子的心态,他在干什么,是否在干(看)与学习有关的事情,不问青红皂白,不论在什么场合,都讲这些话是非常不妥的,我的方法是,早晨起来问孩子今天一天的安排,问问她今天是计划怎么安排的?时间是如何分配的?如果孩子的安排很科学,就按照他的办,如果不科学,可以提一些合理建议同孩子商讨,一天的时间安排好了,就认真去执行,孩子忘了可以委婉地提醒他,按照时间安排,该玩的时间要玩好,家长也可以参与,学习的时候要保持肃静,让孩子安心学习。
    二是不要总拿孩子的短处与别人的长处进行比较,如:学习成绩不理想,总拿学习好的孩子比较。对自己的孩子要有一个基本定位,要鼓励他积极向上,哪怕前进了一格也要表扬,只要孩子尽力了,就应当鼓励,那怕平时经常考倒第一,这次考了倒第二,也要表扬鼓励庆祝,这样可以调动孩子的积极性,一次两次考不好不要去责怪他,只要孩子找到了问题的根源,并得到了就正就可以了,否则学习好的孩子也会有心理压力,开始惧怕学习,利用责骂和动武管理孩子还是要不得。
    三是要善于与孩子一起探讨问题,不只是课内课外的,不要轻易拒绝孩子的问题和话题。不要讲:“你问我我问谁去啊;这个问题与你学习无关,你问它干什么,长大了你就会明白了“等等。任何问题都不要急于回答不知道,不知道的问题可以查阅资料,也可以带着孩子去找能够解释清楚的地方去问,尽量把孩子的问题搞清楚,模糊的答案不要轻易回答,否则会给孩子留下答案不可靠的阴影。
 
                                     学生家长

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