二、 教育者要视野开阔 
    教育者要顺应教育发展的要求，要不断地提高、丰富自己。 
    1、 教育者要了解时代，获取信息。 
    今天的我应该比昨天的我有新的发现，新的知识，新的能力，这是我追求的目标。我相信：我新了，世界在我的眼里就新了，我在学生的眼里就新了。 
    2、调整教育心态 
    无论我们在教育工作上工作了3年、5年、10年••••••我们始终是教育中的实践者、探索者。所以我们也要不断地向我们的教育对象学习，研究他们，并努力成为他们中的一员，以他们的需要来调整自己的步伐，他们的需要就是我们教育的方向。 
    罗曼罗兰说过：“你要播种阳光与别人心里，那么你心中首先要有阳光。”我坚信：我们要时时处处真心真意的去尊重他们，理解他们，爱护他们，帮助他们，这样真诚、信任、善良、自信的情感就会拨到了他们的心里，即使学生毕业了，升学了，工作了，他们也会把同样的情感送给我们，送给他们周围的人们，这不就是教育的真谛么？

三、教育开通 
    教育是为了孩子的一切，一切对孩子有害的事，都要避免。我们应该给他们一个健康的身体，给他们一个愉快的灵魂，使他们对书本有好感，对社会有信心，好让他们将来用善意和爱心，以及健全的身体和健全的灵魂来推动着世界。  
    “如果你希望说服一个人，你先要使他信服你，敬爱你。如果你想教育好一个孩子，你先要关心他的痛苦，了解他的困难，帮他遮掩他的错误，替他宣扬他的优点。”我始终认为：惩罚和繁琐的规则，不会让一个孩子自觉主动地向善。所以我努力地给学生营造一个宽松的教育环境。  
    学生需要鼓励和帮助，了解和同情，要给他们希望，给他们目标，让他们知道自己的方向，并且给他们机会去朝这个方向走，让他们尝到希望的甘甜和成功的快乐。  
    美国一位教育专家指出：“教育良性循环所需的三个条件是：①了解现实；（不要回避现实，要看清现在）②不要被过去所累；（过去已无法更改，无论成绩还是不足，不要被它压垮）③承认未来的不可捉摸性（学会怎样用自信的姿态面对未来！）”  
    真正的雄伟和恒久，决不是一时的冲力和奔忙所造成，更不是喧嚣的大张旗鼓。所谓“飘风不终日，骤雨不终朝”。 
   你看古老的地球不声不响地旋转着，孕育了多少的生命，所以我们的教育也应该如春风细雨般，丝丝地流进学生的心田。 

                班主任：刘园