给家长的一封信（二）

尊敬的家长： 
    通过几次的家长回执，我看到了您对孩子的殷切希望，而且也看到了您对孩子的成长所付出的辛苦和努力。但是我也看到您在关心孩子的同时，还存在一些不足，你我都是家长，现提出几点建议，希望你我共勉。   
    孩子的成长需要家长的照顾和关心，但不仅仅是生活的关心。孩子的成长需要时刻陪伴，这是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷无法替代的，也是做家长的我们不能回避的。有人说：“孩子的学习成绩好，绝对是家长的功劳。”对这句话我也深有感触。在孩子上学的这两个月里，在我帮助孩子辅导孩子学习的日子里，我也经常思考，如何让孩子能自觉的学习。但是我坚信一点，在孩子没能养成好的习惯之前，必须坚持监督，因为我们的松懈就是前功尽弃。所以我建议您在孩子每次回家的时候一定要抽出时间检查孩子的学习，例如检查作业，阅读考试卷纸，检查练习册等。甚至要抽查孩子书、练习册、作业、卷子里的知识，在你们的监督下，会让孩子养成及时复习的好习惯，会逐渐摸索出学习的好方法，同时也是配合老师的教学，因为我们平时的教学都是天天练，缺少一个阶段的总结和复习，而没有经过阶段复习的知识是容易被遗忘的。
    孩子在学校里，家长肯定对孩子的所有情况都非常关注。家长若要问些孩子的情况，我的建议是您不妨观察得更仔细些。例如：孩子的作业完成情况，孩子的言谈举止有哪些变化，孩子回家之后的心情如何等等。孩子虽在学校，但由于上课和活动占去了大多数时间，实际上老师和同学在一起熟悉的时间并不长，因此孩子的成长需要我们共同去关注。有的家长认为把孩子送到一个好学校就放心了，其实，多年的教育经验告诉我们，“多好的草地也有瘦马”，学习的环境有多好与学习的成绩并无决定关系。只有充分调动起孩子的学习欲望，培养自觉主动的学习习惯，并养成坚持、要强、顽强的意志品质以及和别人的合作、和谐态度，才能做到真正意义上的成功。 
    有的家长认为孩子回到家里一回很不容易，所以急忙犒劳孩子，甚至带孩子去饭店、购物。我的建议是：爱的关怀并不仅仅是这样的关怀，孩子回家不是完全放松，不是全部休息，也不是简单的物资补充，而是更需要和父母的沟通及适当的休息调整，更需要在家长的监督下及时、全面的作阶段复习。否则，学生回到学校之后会感到非常疲倦，而且我经常看到孩子在周日返校后现做作业，并不是像孩子们所说的早已完成作业，所以家长要对孩子的话半信半疑，不要全信。 
    请家长记住，您的孩子不是从现在开始落下的，而是六岁乃至更早以前落下的。也请您记住，“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为非凡的人。”更请您记住，“孩子的命运是父母创造的。”（拿破仑）  
    庞喻时的妈妈为我们班花钱制作彩喷墙报，为此花费很多精力，在这里我代表全班同学向庞喻时的妈妈表示感谢。班级的每一份工作都融合着您的支持，再一次得谢谢你们。 
    10月30日期中考试，希望孩子们能做好最后的复习，争取考出好成绩。 

    数学老师的建议： 
    从小学进入初中，数学由具体发展到了抽象，由文字发展到了符号，由静态发展到了动态……题目的思维方式和运算量相比小学有了很大的变化，从历次的计算题小测中可以看到，孩子的计算基本功与我们的要求还有距离，希望家长能够在以下方面多多督促孩子： 
    1、学会预习，带着问题听课。 
    2、认真听讲，尤其要提醒孩子不可以再把小学时的不良听课状态带到中学课堂。 
    3、认真完成作业，假期要检查孩子的作业。 
    4、多做练习，学会总结，能够举一反三。 
    但家长也不要单纯的看分数，因为历次测试题的难易程度是不同的。作为孩子的数学老师，我看到了孩子们的进步，他们从只能做简单的加减乘除到现在可以进行复杂的有理数混合运算，每一个孩子都在逐渐的适应初中的数学学习。良好的数学素养不是一天两天可以成就的，希望在我们的共同努力下，孩子的数学学习能力得到提高，为孩子长远的发展打好基础。

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