给家长的一封信（三）－－初中数学学习方法简介

一、掌握练习方法，提高解答数学题的能力
    1、端正态度，充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新问题常在练习中出现。 
    2、要有自信心与意志力。数学练习常会出现较繁杂的计算和有些难度的习题，自己应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。 
    3、要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯，认真思考，抓住关键，再作解答。 
    4、细观察、活运用、寻规律、成技巧。 
二、多看、多想、多做、多问，提高数学综合能力
    1、多看 
    主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。  
    2、多想 
    主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力， 同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。 
    3、多问 
    是指在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功。　　 
三、数学课学习要坚持做到“五到”
    1、耳到：在听课的过程中，听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。 
    2、眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。 
    3、口到：是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，提出来。 
    4、心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，主动积极。 
    5、手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。 
    学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是孩子学习能力不断提高的表现。 
    以上所讲的种种，作为方法来讲，都不是什么难掌握的东西，讲一次作一次都不难，但要培养起来作为一种习惯，却是相当的难，难就难在严格要求，难就难在坚持到底。叶圣陶先生说：“学习的许多方面都要经过不断练习，锲而不舍，养成习惯，才能变为他们自己的东西。”我们会认真的、负责的培养学生，使学生真正地获得自学自得的本领，达到叶先生所说的“自能读书，不待老师讲”地步。

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