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学生习作--老师去哪儿

新闻来源:初中1404班   新闻作者:杨崧澜   新闻录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2014.02.22

 
秋日中的拓展训练
    那是一个秋高气爽的日子,我们来到了棋盘山进行拓展训练。虽然看起来只是带同学们做一天的游戏,但是这其中却蕴含了不少的道理。先是“蛟龙过海”,每相邻的两个人把腿绑在一起,一个小队十几个人一同前进;然后是“雷阵”,每位同学都是一位“探路兵”,来查看前面的路有没有“雷”,如果“阵亡”了,下一位“探路兵”就会继续他的脚步,一点点向前移动,必须在规定的时间内全部走过雷阵;再然后是用一根绳子在不准踏进水桶周的圆形界限和水不洒的情况下将桶取出,这些都十分考验团队之间的合作精神。最后,是我也许永远都不会忘记的那个游戏:带着安全设施爬上高约五米的杆子,然后再从顶上向前跳,来抓住面前的铁杆。我是第二个尝试的人,当我小心翼翼地向上攀爬的时候,我突然意识到我爬的越高,柱子就晃得越厉害,当时自己真的很害怕,手都开始有一些颤抖。终于费尽千辛万苦才爬到了最后一阶,又发现供人站的圆盘很高,要是直接站到上面是不可能的, 必须先跪坐在圆盘上,然后慢慢地站起来才可以。我慢慢地调整自己的位置, 终于先跪坐在圆盘上了。周围没有可供依靠的任何东西,必须靠自己,一点点地站起来。我的腿在颤抖,但我不能畏惧,最终,我成功地站了起来;接下来就是又一个问题了,我不敢往前跳,虽然明知道自己身上的安全设施会让自己悬在半空中不会受伤,但还是不住的害怕。转念一想,我们进行这个项目不就是为了让自己克服恐惧,变得更加勇敢吗? 于是我鼓起勇气,就向空中一跃,虽然没能抓住铁杆,但还是完成了这个项目。通过这次的拓展训练, 我学会了如何在逆境中面对困难,也变得更加勇敢坚强了,在锻炼中完善了自我。我想,这就是学校组织这次拓展训练的缘由。
 
冬雪中的模联
    那年冬天,我经历了第一次亲身参与的模拟联合国大会。对于我来说,这绝对是个极为新奇的事。各位不同年级的同学摇身一变,成为了联合国大会中的各国代表。而我所代表的国家是新西兰,一个对于我来说并不怎么熟悉的国家。虽然我们事先接受了培训,但自己还是感觉什么也不懂。整个过程中都是全英语交流的,有很多自己完全听不懂的地方,也不知道身为国家代表该做些什么,只是听着别人的演讲,自己却不敢走到前面演讲。后来我才渐渐明白,我们该做的是要向别人阐述你自己的观点,尽量为自己所代表的国家争取最大的利益,而这其中一个非常实用的办法就是结成利益联盟,和与自己有相同利益的人一起说服别人。刚开始的时候我还不知道怎么去寻找同盟,但我通过尝试终于找到了同盟, 我们互相帮助,为彼此出谋划策,我也能鼓起勇气到代表们面前展示我的演讲,我还与自己的同盟们一同起草了一份决议草案,虽然最终没能通过,但我却在这次活动中提高自己的英语水平和交际能力,更加敢于在众人面前演讲。这也使我更加热爱祖国, 懂得了国家利益至高无上的道理。 
    开展活动的过程是寻找快乐的过程,是克服困难的过程,是收获成长的过程,就好像《爸爸去哪儿》一样,每一站都有惊喜等待着我们,我迫不及待的要问———老师,下一站,我们去哪儿!活动的过程是寻找快乐的过程,是克服困难的过程,是收获成长的过程。

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