编者按:2014年3月7日《华商晨报》A8版以《培养适应力 学校抓阄换寝室》为题,报道了我校在学生寝室管理上的成功经验,现将全文转载如下:
培养适应力 学校抓阄换寝室
省实验北校试点班级每学期换寝室 专家:正向引导作用大
本报讯(华商晨报 华商响网主任记者 陈婵婵)
“我这手,运气太差!好运气考试时都用光了。”“谢天谢地,我俩又分到一个寝。”“感觉她不好相处,以后可咋处啊?”
记者从辽宁省实验中学北校了解到,新学期伊始,该校部分班级试行每学期一次抓阄调寝室,以便让学生学会适应新环境。
听说要调寝室女学生哭鼻子
“谁哭鼻子了?”昨日,看着乐呵呵的5名同学,记者还真猜不出谁对调寝室这么抵触。
“是我。”高高瘦瘦的女生邱硕有点不好意思地举起手。
“我不想换,那样就不能整天和闺蜜在一起了。”邱硕说,老师说新学期调寝室时,她特不理解,就怕跟不太喜欢的同学分在一起。
不愿意调寝的不只邱硕,王震、游时雨、任哲慧、刘雨慧都不赞同。
“放寒假前我就告诉同学们,下学期要以抓阄的方式调寝室。”初中部1505班班主任陈晓莉说,“从大家的表情看,都不咋乐意。我给大家举我自己的例子,因为我上学时住校几年都没换过寝室,所以身边就那么几个好朋友。我不希望孩子们以自我为中心,朋友圈那么小。”
避谈“电游”学会为室友着想
“大家都处得特别好,学习、吃饭都在一起。”经过5天的磨合,邱硕早忘了当初哭鼻子的事。
“寝室6个人心可齐了,早上起床都统一行动。”邱硕讲了一个小插曲,“那天我还睡着呢,突然有人喊‘半点了!快起床’,我们几个赶忙洗漱、穿衣服准备下楼。结果我一看表,不是5点半,是4点半,大家笑着又趴回被窝。”
另一名学生王震发现,新寝室里有两人跟大家很疏远,“我们研究发现,原来是我们四个人都爱玩同一款电游,所以共同语言多。但另两人不爱玩,跟我们交流就少。后来我们四个商量,以后大家在一起时不说电游,找6个人都有共同语言的话题,大家得互相照应嘛。”
“发现别人的闪光点,适应不同的人和环境,有团队意识,这都是每学期调整一次寝室的初衷。”陈晓莉说。
“试行成功后,我们会在全校推广。”初中部学生处副主任孙丽颖说,目前学校实行的是每学年调整一次寝室,这学期陈晓莉和几位老师提出缩短换寝时间,变为一学期一换,这样能让学生跟更多的同学相处,培养学生的适应能力。
此举增强孩子的宽容度
陈晓莉老师将换寝室的想法通过“家校”与学生家长进行了交流,希望家长理解,并帮助老师做好孩子的思想工作。
“我家孩子性格相对内向,孩子的爸爸就特别支持换寝室,希望孩子能和更多的朋友交流,学会融入每一个圈子。”游时雨妈妈说。
“很多学校三年都不换寝室,省实验北校现在的做法,总体上还是正向引导的作用大。”辽宁省青少年研究会副秘书长周永梅认为,这可以让学生和更多的同学近距离接触,了解不同的人,使学生的宽容度、忍耐力、适应性更强。
周永梅提醒,可能有个别学生由于性格原因不适应,老师要注意观察孩子的表现,防止出现新的矛盾。