（一）初中部全体教师返校，参加各年级例会
    8月26日，初三年级、初二年级、初一年级教师全部返校，积极参与年级例会、各教研组、各备课组例会，在学前周做好教育教学多方面的准备。在年级例会上，各年部积极部署新学期的教育教学方向和形式，教研组和备课组会议以研究三年成长框架及在框架下培养路径展开。

    初三、初二、初一年级召开年级例会部署新学期工作安排

    各学科召开教研组会议讨论三年学生成长框架和培养路径
 
    （二）初三年级、初二年级开学返校进行暑期诊断调查
    8月31 日，初三、初二年级全体师生返校开启新学期工作学。为了更好的验收假期作业的完成情况，更深度的了解学情，针对这些更有效的开展新学期教学，初三、初二学生参加了各学科老师们精心设计的暑期诊断调查。暑期诊断调查分为验收暑期作业和遵守行为规范两部分，既是对暑期作业的有效验收也是在帮助学生们积极调整学习心态。

    （三）初二年级开始进行学科自习
    为了更有针对性的指导新学期的教学，初二年级率先尝试学科自习，语、数外、物主要学科利用下午自习课在班级采用“站批”的形式，对学生在预习及习题巩固中出现的问题及时发现及时纠正，提高自习及课堂教学效率。

初二年级学科自习