秉承攻坚精神续写教育新篇——论西部地区如期实现“两基”目标
{新闻来源：中教网}

    行走在西部“两基”攻坚前沿，每当看到奋力拼搏、战天斗地的攻坚场面，总会有一种震撼冲击胸膛，这是一种力量，一种为了达到“两基”攻坚目标迎难而上、坚韧不拔、艰苦奋斗、无私奉献的伟大的攻坚精神!这种攻坚精神，成为“两基”攻坚取得全面胜利的重要保证。  
    西部“两基”攻坚需要攻坚精神，也铸就了攻坚精神。410个攻坚县多数分布在高寒荒漠地区、边远农牧区和边疆地区。这些地区地广人稀，交通不便，经济落后，不少群众生活十分贫困，有的地方自然条件还极为恶劣。在这样的条件下进行“两基”攻坚，其难度之大在世界教育史上都是罕见的。然而，为了实现“两基”攻坚各项目标，为了造福于西部各族人民，各级党委、政府和基层的干部群众不负历史的重托，在极端艰苦的条件下发扬不怕困难、艰苦奋斗、合作攻关、无私奉献、敢打硬仗的优良传统，在广袤的西部大地上，将平凡的工作实践演绎和升华成了一种西部的“攻坚”精神，创造出了一个个奇迹，也涌现出了许许多多的感人事迹。甘肃临潭县教育局长马永祥常年辛勤工作在“两基”攻坚第一线，积劳成疾，英年早逝，被人民群众亲切地称为“攻坚局长”。重庆市云阳县沙市镇副镇长孙开祥，一直为镇里学校建设多方协调、排忧解难，身患重病仍牵挂“两基”攻坚，直到生命最后一刻。四川阿坝州原政协副主席旦真，坚信“没有落后的群众，只有落后的工作”，退休后仍四处奔走，千方百计地劝导牧民们送孩子上学，在当地藏区传为佳话。广大干部群众用心血、汗水甚至是生命铸就了“两基”攻坚精神。“两基”工作是平凡的，攻坚精神却是伟大的。“两基”攻坚铸就的精神丰碑必将永远激励我们为进一步发展教育事业而不懈努力！
    西部“两基”攻坚目标的如期实现，标志着我国农村义务教育站在了一个新的起点上。教育发展“十一五”规划提出，普及和巩固义务教育仍是这一时期内教育发展最重要的任务之一，对西部地区普及和巩固九年义务教育而言，将更是一个艰巨的历史性任务。全国42个尚未实现“两基”的县需要在2010年实现攻坚任务，已经通过“普九”验收的县，相当多的地方还是低水平的“普九”，迫切需要巩固提高，寄宿制学校建设也亟待完善制度管理，教师队伍建设还不能适应农村教育发展的新要求，这些在新起点上的新问题，需要我们发扬攻坚传统与经验，不断加大改革和创新，继续增强各级政府落实国家教育民生政策的执行力，努力提高西部农村教育水平。  
    同心筑伟业。让我们深入学习贯彻落实党的十七大精神，从全面建设小康社会的新要求出发，继续把义务教育放在教育改革和发展的重中之重，秉承攻坚精神，推动我国义务教育发展再上新台阶！

学校国防教育是实施素质教育重要内容
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    “2007年青少年学生国防教育网络知识竞赛”颁奖仪式在北京举行。包括上海、广东等地的8个省级教育行政部门获得活动“组织奖”，西安市铁一中、浙江中医药大学等10所学校获得“学校组织奖”，另有828名学生获得竞赛个人奖。教育部副部长陈小娅出席颁奖活动并讲话。   
    陈小娅指出，学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。开展国防教育是一项长期的重要的战略任务，我们要认真总结经验，不断深化对加强国防教育工作必要性和重要性的认识，进一步贯彻落实《国防教育法》有关学校国防教育的内容，把学校国防教育深入持久地开展下去。  
    据了解，这项竞赛活动是为纪念中国人民解放军建军80周年、《中华人民共和国国防法》颁布10年而发起的，竞赛活动由教育部国防教育办公室主办，中国国防教育咨询网承办。