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学生习作--穹顶之下 何以为家

新闻来源:高中部   新闻作者:1705班 富薇霖   新闻录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2015.05.15

穹顶之下 何以为家

   1705 富薇霖    一等奖   指导教师: 孙扬

    溺死在水中的鱼,彷徨在天空的鸟,你看啊,它们在嘲笑,笑这疮痍满目,笑这阴霾在抱。
    我想你能感受到我们每一次的呼吸中有多少肮脏到致命的分子在躁动,我想你能理解为什么每天每年那么多人逃向国外去寻一方净土,我想你能闻到空气中充斥着的,以破坏环境为代价谋利的不法商人口袋中的金钱味道,我想你正和我一样,惊叹英国十九世纪中期的尴尬局面竟在我们这里重现。
    没错,是尴尬。环保部门的束手无策是尴尬,模棱两可的负责单位是尴尬。无能为力的清醒者、不可理喻的无知者、明知故犯的愚昧者,这些都是我们必须面对的悲哀的尴尬。这些最后都变成了我们轻描淡写而又攸关生命的呼吸。
    我不是惧怕死亡,我只是不想这么活着——每个清晨边看着空气污染指数边担心自己的健康,每个夜晚边望着没有星星的夜空边紧张地呼吸。我不是惧怕死亡,因为我知道我们终将被时代遗忘。我只是不想,我所占据的时空以这种方式在后人的记忆里绵长。
    应该被铭记的,不是我们或许会面临的灾难,而是这世界上那么多或许会消弥的美好。清明时节,中秋团圆月,雨后虹桥,月下虫叫;迢迢花开早,落日云霞绕,落英纷纷,炊烟袅袅。我不希望很多人还没来得及将它们欣赏,就先一步接受了它们的毁灭。它们的存在,是为了让人赞叹,而不是让人遗憾。所以我想守护它们,就像留住了一切美好。
    而今的我们生活在同一片天空下,无论你贫穷,或富有;痛苦,或幸福;无论你曾失意颓废,还是曾硕果累累,我们都呼吸着同样的空气,面对着同样的挑战。所以,你要行动起来,捍卫我们的环境。你的每一个举动,都能拯救你自己,拯救这个国家,甚至于拯救世界。你的力量,可以拯救万物。
    愿河流冲刷所有哀伤,愿海洋吞噬一切肮脏。
    愿鱼儿不在溺亡,鸟儿不在迷茫,元那些手足无措的人们,不必背井离乡,逃向远方。

    教师评价:自然养万物,人类当深爱。穹顶之下,无处遁形。这样的立意用诗一般的语言表达出,平中见奇。而“对人类的叩问”不是用眼泪和嘶喊表演出,而是在绘景、蕴情、举例、悟理中贯穿,文章的内涵就丰富了。用笔细腻多情,恰如风行水上,柔和中有韧性。

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