第一部分 化学学科特点和规律
    同学们都知道自然学科每一学科都有自身的特点和规律，那么化学这门自然科学的特点和规律时什么呢？化学是在实验的基础上，不仅要研究物质的性质是什么，而且还要研究物质为什么有这样的性质。即结构决定性质，是化学这门学科的特点和规律，当然化学还稍微涉及常见物质主要用途。  
                  
一、结构 
    那么高中我们所学习的化学中那些是结构？  我们知道物质最根本的组成就是由原子组成的，所以原子的结构共性，原子结构的个性（即元素周期律），原子怎么形成物质（即化学键），以及原子分子离子怎么堆积而成晶体（即晶体类型）就是高中要重点解决的物质结构问题。除此以外， 我们还从微观粒子的角度出发重新认识了化学反应：氧化还原反应和离子反应 （可以说高中无机化学就学了这两大类反应）。氧化还原反应：反应前后有化合价变化的反应既电子的得失或偏移。离子反应： 电解质在水溶液中发生的反应即电解质电离后发生的反应。 
 
二、性质
    那么物质的性质怎么来学习哪？首先掌握结构，按结构的特点掌握物质的性质特点。  
    1、高中化学无机化合物的性质是按照族来学习的，每个族找一个代表元素讲解它的单质和化合物的性质然后根据共性和递变规律推广到整个族，为什么同族元素有共性和递变规律？那是因为同族元素的原子结构和核外电子排布有共性和递变规律。可以这么说如果你在学习无机化合物性质的时候，不是经常的应用元素周期律，那么你对化学的学习就没有入门。 
    2、高中有机化合物是按照同系物来学习的（即结构相似分子组成相差一个或若干个CH2 原子团的物质互称同系物），很多同学对有机化合物的学习比较头疼，认为有机物性质复杂且杂乱比较难记，其实这是一种错误的认识。如果你从结构入手去学习有机化合物你会发现有机物的性质学习起来相对无机化合物要容易了。那么什么是有机物的结构：1、就是碳--即研究碳的结构碳怎么成键。高中化学《烃》这一章与其说学了烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物，不如说学习了四种碳，即饱和碳、双键不饱和碳、三键不饱和碳及苯环中的一种特殊的碳。可以说每一种碳的结构对应有机物的一种性质特点。如果你运用这个学习方法来学习那么学习应该是件很愉快的事情！比如烷烃是讲饱和碳的结构特点 对应烷烃的性质特点是什么？ 取代吗？错！ 应是稳定！烷烃常温常压下，很难和强酸强碱强氧化剂反应。烯烃结构特点是双键不饱和碳，对应性质特点是比较活泼，如常温常压下使高锰酸钾退色 使Br2 水退色（加成）那么问大家烯烃可不可以取代？ 能，但是往往不会表现出来。因为双键更活泼。2、就是官能团------即决定有机物性质的原子或原子团。高中化学《烃的衍生物》这一章所学习的各类衍生物正是按照官能团来分类的。它们分别是：卤原子(-X)，X代表 卤族元素 （F，CL，Br，I）；醇 、 酚 ： 羟基 (-OH)； 醛 ： 醛基 (-CHO)； 酮 ：羰基 (＞C=O)； 羧酸 ：羧基 (-COOH)；醚 ：醚键（-O-） 酯 : 酯 (-COO-)。只要你掌握了官能团的结构所对应的性质那么即使没有学习过的有机物也能去分析掌握性质了。比如L-多巴的结构简式如下：请问它有那些性质哪？ 
    答案有：酸性 碱性 使FeCl3 显紫色等等。如果你掌握了化学这们学科的特点和规律了，就不难知道考试的重点在哪里了： 结构是重点 性质次之 用途不要死记了！所以有机物考查性质的时候往往会结合着同分异构体来考查！

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