班主任是一个班级的核心，对于北校区这样一个全员住校的学校，班主任更像是50多位孩子的大家长，班主任老师和学生接触的时间比家长都多，所以，你怎样看待你的学生就显得很重要！
怎样让同学们树立信心？就是重视每一次教育谈话！每一次教育谈话都要精心准备，力求每一次都能让学生有所触动，能让学生记住些东西，还有就是把握好教育谈话的时间。例如：在高二月考后我及时进行了总结谈话，我这样对学生说：成功的人为成功找方法，失败的人为失败找理由！我说这次考试不理想，不要找各种理由推卸责任，要为下一次的成功去寻找方法。
对班级建设要有班级文化，集体表现是要有班训、班标、班歌等，我为我们班选取的班训为：学无止境、天必酬勤！
每一次大型考试后我们都会进行评奖评优。评奖评优之后，我们班会给予物质奖励,主要是本、笔、试卷夹、笔筒等学习用品！我认为寝室文化很重要，我觉得一个寝室的同学都会有相似之处,寝室就是班级的一个个小单元，如果一个个小单元里都学习热情高涨，那整个班级也会不错!这个奖项从设置以来，就有了良好的收效。
实验中学要培养的是全面发展的学生，因此，各种有益的活动也很多，怎样平衡活动与学习的关系就显得很重要。我学生的要求就是短时高效！任何活动，我都力争在最短的时间内取得最好的结果！对于学生活动，我这样要求，动如猛虎，静如碧海，真正活动时，我们如猛虎样全力以赴，但活动结束，我就静如碧海般学习。运动会期间，白天学生们驰骋在赛场上，晚上，我们班物理晚课正常进行，学生是比较优秀的，在本次运动会上我们取得了第二名的好成绩！
最后，我想说，作为班主任，严格管理班级是必要的，但同时也要严爱结合。班主任工作是复杂繁琐的,所以这就要求班主任要有耐心、爱心。“十年树木，百年育人”。教师的高尚不仅是因为她能传道授业解惑,关键是她有一颗对待事业的责任心,对待学生象对待自己孩子一样的爱心。她们是学生知识上的传授者，情感交流的倾诉者，生活上的知心朋友，健全人格的塑造者。除了教会学生学会学习，学会生活，学会做人，还应用一颗感恩的心去体会人与自然的和谐,追寻爱的真谛，体会生命的意义。
我常想，我面对的不仅是50多个孩子，更是50多个家庭，因为每一个孩子都是一个家庭的希望，如果，我每一天多付出一点都能给50多个家庭带来希望，那我的每一天都很有意义。
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