各位领导、各位同事： 

    下午好！我是0826班的班主任苏杰，非常荣幸代表08届4部发言，我汇报的题目是《爱的教育》。高中时代是人生的春天，他们充满生机与活力，他们有聪明的大脑，有创新精神。唯有春种才有秋收，每位高中生都在自己人生的春天播种，我们教师就似他们春种的春雨——爱的春雨。 
    如果春雨飘洒的时间恰当，飘洒的程度适应，将会有一个硕果累累的秋天。因此，我喜欢用杜甫赞美春雨的诗来形容我对学生们的教育：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。  
    转眼我接这个班已经一年半了，0826班从默默无闻到获得校优秀班级，学生公寓管理优秀班级，省直属机关院校先进团支部等荣誉，这期间经历了酸甜苦辣，谈不上经验，在这里从八个方面介绍一下我的体会，希望能与大家共勉。

一、严格管理 
    在学校和年级的双重管理下，从早到晚全天侯都有老师负责，这为班级管理创造了良好的条件，我认为对学生管理要转变观念，从“末端治理”转到“源头防治”。介绍08届4部的作法——以月为单位，教学区：扣3分，通报批评，把材料带回家，家长签字；扣4分，警告处分，并停课1天，回家反省。宿舍：单人扣4分，电话通知家长；单人扣5分，停宿一周，累计2次停宿，不允许住校。

二、教学注重差异性 
    课堂教学活动，对教师和学生而言，都是他们生命历程中的重要组成部分。是学生茁壮成长与教师完美人生的过程；是他们展示自己智慧和才华，体验生活和体现人生价值的过程。在备课时，我想方设法让学生积极参与到教学活动中去。以生为本，尊重学生，给每位学生平等发展的学习空间。 
    我希望学生提出相反的意见，能提出相反意见说明他思考了。教育教学过程中应该做到肯定学生的一切努力，赞扬学生的一切结论，保护激励学生的一切尝试。 

三、教育谈话 
   教育谈话以激励为主，给学生自信。在与学生谈话时我注意营造民主、平等、和谐的气氛，在对话中谈的问题，老师绝对不做为抓同学小辫子的依据，不扩散也不对家长说。对话是在平等的气氛中进行的，学生和老师坐在一起，无拘无束，无话不谈。有谈对老师有什么意见的，有谈跟父母关系不好的。是不是单亲家庭，兴趣爱好是什么？这样你才能真正了解学生的想法针对他存在的问题找出解决问题的办法。 
    对话,使师生关系融洽，和谐；民主作风，又使孩子们养成了敢于说话和能容纳意见的习惯。很多家长给我打电话说：“苏老师，求你找我的孩子谈谈话，十分钟就行。”

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