参与科研课题是教师自我成长的一个有利途径，多年来我校一直把“科研兴校”作为学校发展的战略方针，积极鼓励我校教师参与课题研究。
    自2013年9月我校申报中国教育学会“十二•五“规划重点课题 《高中生自主学习策略研究》以来，我校先后成立了总课题领导小组和各个分实验组，多次召开课题组会，共有74名高中部教师参与本次课题的研究。经过两年多的不懈努力、孜孜不倦的研究与总结，目前课题已经顺利结题，更加可喜的是我校的研究成果获得了总课题组的高度认可，我校被评为“优秀课题学校”。

    成绩的取得只代表过去，我校教师将会更加努力，以一名学者型教师的标准要求自己，不断提高自身的科研能力和科研素养，为学校、为家长、为学生也为自己交上一份满意的答卷。