如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。著名瑞士教育家裴斯泰洛奇说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动。他说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛．我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑”。美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的。从这一角度讲，美好人生的开始掌握在我们教师手中。
教师的爱心能使年少的同学们更健康地成长。在同学中，有成绩优秀，才华出众的学生，对这些学生，教师的爱心要特别表现在锤炼其意志、帮助其心理得到健康成长方面。对有些有生理缺陷或家庭贫寒的学生，教师的爱特别表现在关心和体贴上，使之摆脱自卑、增强信心和勇气。教师的爱心能使犯了错误的学生振作起来。要像父母对待子女，用真心实意和深情融化他们心灵上久积而成的坚冰。没有爱，就没有教育。
１、教师的爱心是学生成长的摇篮
在教学中，如果教师以对待学生积极热情，关怀备至，充满爱心，学生也会有相应的理解，亲近教师，教育效果就会很理想。反之，教师对待学生消极冷漠，不闻不问，学生也会相应地以成见对待教师，疏远教师，这样，就很难取得预期的教育效果，所以，在与学生交往中，教师能以浓厚的感情，诚挚的热爱与学生结成良好的师生友谊，这是教育教学任务顺利完成的重要保证。
２、教师的爱心是教育成功的基石
教育最主要的目的是要使受教育者学会做人，做一个有社会道德的人，一个高尚的人，一个适应社会、人格健康的人，一个爱祖国、爱人民、爱世界、爱人类的堂堂正正的现代中国人，一个具有远见卓识的世界人，我们培养的人应该是爱之美好情感的辐射源而不是情感的黑洞。如果教师没有了爱，那我们培养出的学生也将是一样没有爱的群体，这样的教育注定是失败的。
３、教师的爱心是教育事业的前提
教师的工作对象是学生，教师的任务是为国家培养合格的人材，教师的工作，教师的生命始终是与学生联系在一起的，教师的神圣使命和责任，是用自己全部的光和热去照亮学生的前程，所以热爱学生是教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是教师职业道德的核心所在。
理解是热爱的基础，没有爱就没有教育。爱心是每个人的财富也是全人类的财富。教师应特别着意培养学生的爱心并发扬光大她，教师应用一生的岁月来追寻对学生的无私的爱。
总之，师爱，是教师的崇高义务，教育的根本是育人。陶行知先生曾说过：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。唯有爱，你才能去研究学生，寻找教育的方法和手段。教师对学生的爱就是这类爱，师爱就是师魂。教师首先从爱学生做起，让学生在爱的氛围成长。教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事业。每一位教师都应学会爱自己的事业，爱终身的学习。教师的一生是学习的一生、思考的一生，是奉献的一生、奋斗的一生。
[作者 高三三部：赵 琰]
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