【本站讯】2008年3月13日，辽宁教育电视台就高考复习要点问题对我校高三教师进行采访，以下是我校历史科教师对高考复习的一些建议，供大家参考。 
夯实基础、灵活应用是决定成败的关键

2008年历史高考复习指导

    高考临近，在剩余的时间里如何高效学好历史，成为考生关心的话题。根据刚刚出台的2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲来看，2008年的高考还是继续坚持“以稳为主，稳中有变”的命题方针，也就是说，今年的文科综合考试的题型、难度、变化应该和2007年的试题相类似。所以，我们在进行总复习之前对07年试题特点进行研究可以预知08年命题的趋势。 

[附]07年试题特点及08年命题趋势 
    1、继续坚持“以稳为主，稳中有变”的命题方针 
    2、体现了《2007年考试大纲》的新变化。 
    3、通过中华文化常识的考查，在拓宽命题思路、以《课程标准》为依据、淡化教材具体知识等方面进行了探索。 
    4、材料的阅读量明显增加，从材料中获取有效信息的能力要求进一步提高。 
    5、体现了文科综合试题结合热点命题的重要特点  
    基于以上特点、趋势及学生的实际情况，我认为08年历史高考总复习的要点就是要注意夯实基础和灵活运用，下面简要说明历史备考的一些思路。 

一、整合单元知识 掌握历史线索  
    目前，高考命题的指导思想是以能力测试为主导，但没有基础知识，能力的考查就成为无本之木。所以要依据大纲、考纲，紧扣教材，牢固地掌握书本里的备考知识点，真正做到以不变应万变。在复习中，从节——单元——整体来抓好基础知识，掌握主干知识体系，同时又要兼顾对课本边角知识的落实。  
    1.及时整理笔记是一种有效的方法。整理笔记千万不要抄写参考书上的预习提纲，而是要将知识浓缩、内化，要把书本读薄。边整理，边回想老师讲过的知识并理清知识之间的关系。  
    2.对易错、易混淆的知识点要标明，不断强化记忆。①可以通过典型例题来加深理解。②可以通过错题积累和自我反思达到提高的目的。  
    3.学会知识迁移：许多历史知识必须结合地图册来掌握，凡教材上画＊号的地图都是要求掌握的。尤其与主干知识相关、与热点区域相关的地图更要引起注意。  
    在夯实基础知识的基础上，分析历史发展的基本特征和规律，把握历史发展的基本线索，构建完整的历史网络体系。做到这一点，需要注意一下几个方面：  
    第一、从历史的整体出发，按历史发展的阶段串线。把章纳入阶段发展中，将节纳入阶段发展中的某一方面，把主干知识线索化、形成系统。知识网络化后，要由主干到枝节、由概括到具体来定位知识，将每节知识具体定位于某一方面，再将每个知识点具体剖析（原因、过程、特点、影响）。  
    第二，平时注意自我总结历史规律，将知识类化、同化。如：历史事件的学习一般都可以从背景（大的历史事件从国际、国内两方面展开）、过程、结果、性质和影响几方面掌握。  
    第三，重大历史事件发生的原因都要放入“特定历史条件下来分析”，从内部看，一般从物质、阶级、思想、社会矛盾几方面来分析；而失败的原因，一般要从主观和客观两方面分析。  
    第四，经济发展的原因可以从几方面考虑：吸取教训、调整政策或变革生产关系（制定符合国情的路线、方针、政策），并根据变化后的情况适时调整经济发展战略；相对有利的国际国内环境 （统一、稳定的环境及有利于经济发展的社会氛围等）；生产力水平的提高、科技的进步、创新能力的增强等；实行开放政策、加强交流与合作、开拓国际市场；教育及人才储备等。

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