三、持之以恒 
    教育是不断延续的过程，德育更是如此，不是一朝一夕可以实现的，更不可急功近利。我会一如既往地把德育工作摆在领先位置，认真贯彻校长王兆和的“以人为本、和谐发展、改革创新”的教育理念，学习德育工作的政策文件，提高认识，明确职责，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，持之以恒，为培养德才兼备的新型人才而竭尽全力。 
    经过一个学期的培养教育，学生从整体上发生了很大的变化，校园里他们穿着整齐干净的校服，努力学习、尊敬师长、团结友爱、互相帮助、积极进取，再也见不到染头发、穿奇装异服的现象。成长中，他们懂得了很多，他们不再为谁穿的是名36牌而羡慕，不再盲目地追星，不再把早恋视为骄傲，在全面进行德育的过程中，学生形成了正确的世界观、人生观和价值观。 
    德育的成果不仅仅体现在以上各方面，更直接体现在学生学习、品行、生活等各个方面，在人校后的三次大型考试中，我班的成绩分别是第九名、第四名和第三名，五科总分更是上升到了年级第二名，这进步之快、幅度之大是不言而喻的。在每周的寝室流动红旗评比中我班一直是第一名；教室纪律卫生流动红旗、间操流动红旗也多次连续获得；各项大型活动也是榜上有名，尤其是走廊墙报的设计让领导、老师和同学赞不绝口，甚至得到王校长的赞许。 
    “出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性”，正是这样潜移默化、循序渐进的熏陶和影响，使我班学生呈现出了崭新的精神风貌，这不能不说是德育工作取得的令人欣慰的成果。 
    如果说我的工作取得了一定的成绩，那也是实验中学给了我施展才华的舞台，以及各位领导和众多同事给予我大力扶持和帮助的结果。成绩只属于过去，明天将面临新的挑战，我将以更加饱满的热情和科学求实的态度积极投入到今后的工作中。我们知道，鲜花与掌声不是我们的追求，我们执著的是献身于教育事业，做一个“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教师。 

    [作者：刘亚妹     语文高级教师、教育硕士]