在各级政府的关怀下，占地600余亩，建筑面积14.7万平方米的高标准、现代化的辽宁省实验中学北校区，于2005年9月1日顺利开学了。这是辽宁省实验中学发展史上具有里程碑意义的一件大事。 
    辽宁省实验中学北校区，以科学发展观统领学校工作全局，坚持“以人为本、和谐发展、改革创新”的办学理念，努力在做强的基础上做大，为社会培养更多的优秀人才，为辽宁基础教育事业做出更大的贡献。 
    北校区要传承“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨，坚持面向全体，因材施教；全面发展，学有特长的办学思想，认真落实实验中学的校风、教风、学风，在日常教学中，体会并落实“学会——会学——创新”的三环递进教学目标的要义，在学生的自学能力方面，不断培养与探索科学有效的方法，教学中贯彻“三个强调”“两个注重”的课堂教学原则，提高课堂的效率，不断提高教学质量。 
    北校区要继承实验中学的优良传统，全面推进素质教育，培养全面发展的学生，为学生一生的发展奠定基础；不断发扬实验人敬业奉献、爱生爱校、团结合作、虚心好学、自强自立的精神与宝贵品质。 
    北校区需要创新，只有不断的创新，才会不断地向前发展，只有不断的创新，才有不断发展的原动力。 
    北校区在学生管理上要不断创新，严格管理、科学管理，建立学校各个部门、不同管理人员参与的全时空、全时段管理体系，不留管理上的空白点，只有这样学生的日常生活才能秩序井然，和谐发展。 
    北校区针对学生实际，树立全面的育人观念，在学习上坚持因材施教，加强对学生良好学习习惯的培养，激发学生的学习兴趣，养成实事求是的学习作风，培养顽强的毅力品格，培养综合的学习素质，形成“比、学、赶、帮、超”的学习局面。 
    北校区在教师的评价机制上要不断创新，建立教师的综合量化考核工作，不断激发广大教师的工作热情，激发每一位教职工的主人翁意识，增强使命感、责任感、紧迫感，同时，适当引入竞争机制，为广大教师的成长提供施展才华的平台，体现并尊重他们的价值，提倡在竞争中合作，在合作中发展，不断提高教师的素质。 
    北校区要不断的提升，树立新的目标，不断的自我超越，坚持“和谐建校、特色立校、人才强校、依法治校、科研兴校”的发展战略，为把北校区建设成“科学的殿堂、人才的摇篮、学习的乐园、成长的沃土”的宏伟目标而努力。 

                                                                                           [作者：王兆和    校长]