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班主任的学习管理

新闻来源:实验北校   新闻作者:王新蕾   新闻录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2009.03.17

 尊敬的各位领导、同事们:下午好! 
 
    今天在这里完成教务处金主任交给我的一项任务:谈一谈班主任的学习管理,能和这么多精英同事进行交流,我很激动,也非常珍惜这个机会。班主任工作总的来说有两大块儿,一方面是日常管理,另一方面是学习管理。两者相得益彰,相辅相成。日常管理好了,成绩就不会差,成绩好了,日常管理就容易得多。日常管理方面,班主任一定要公平、公正、公开,对学校的校规校纪要有较强的执行力,不要护短,我认为学校的校规校纪,就是学校的宪法,是班主任管理好班级的第一道门,如果不看好这道门,班级管理就会有大麻烦,班主任就会失信于学生,失信于家长。俗话说“没有规矩不成方圆”。 一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度,如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度、宿舍制度等。这些制度班主任最好要协同班干部制定,然后全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布实施。好的班规让你的班主任工作有法可依,但你一定要执法必严。.班主任一定要看好第一扇窗,也就是处理好第一个违纪的案例,它对学生的警示作用和班主任执行校纪班规等威信的树立是至关重要的。一个有战斗力的军队,都有一种精神、一种优良的传统、优良的作风,甚至监狱都那么有序,这些都得益于铁的纪律。一个好的集体、好的班级何尝不是如此!

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