古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容，它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣进入作品，感知诗歌形象，品味诗歌语言，领略诗歌的表达技巧，并用自己的语言加以表达。本专题也是教学中的重点和难点， 现将相关知识加以整合作以交流。 
    以下从高考可能出现的四大类题型入手进行讲解，并把相关知识补充了进去，笔者以为比较适合课堂教学，愿意和大家交流。 

一、表达技巧类  
[命题形式]   
A.这首诗运用了何种表现手法？ 
B.这首诗运用了怎样的艺术手法（技巧）？ 
C.诗人是怎样来抒发自己的情感的？  
[解题指津]   
    分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。因此，最好从诗歌的艺术构思入手。 
答题时应该包括：  
    (1)指出运用的表现手法；  
    (2)这种手法在诗歌中的具体运用；     
    (3)运用该手法的好处。  
知识补充―― 鉴赏诗歌的表达技巧： 
    诗歌的表达技巧是多种多样的，但常见的有以下几个方面： 
    (一)表达方式：描写、抒情、议论、叙述、说明（短诗中主要是前三种）。记叙明确过程，描写突出形象，议论、抒情点明诗旨。 
    描写有工笔、白描、动静结合（化静为动）、虚实结合、不同角度等。 
    抒情有直抒胸臆、间接抒情。 
    间接抒情常表现为借景抒情、寓情于景、一切景语皆情语、乐景写哀情等。  
    (二)表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、虚实、抑扬、 赋、比、兴、托物言志、借古讽今、以小见大、侧面描写、用典、对话表现人物、点面结合 、双关、明贬（褒）暗褒（贬）、重章叠唱等。  
    (三) 修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、反复、设问、反问、对偶等。 

[示例]   
分析这首诗歌的表达技巧。  
蜀 相    杜甫  
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。        
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 

[参考答案]   
    这首诗主要运用了寓情于景、用典、衬托的手法。 
    其中三四两句是寓情于景，“自”、“空”二字写出了祠堂景色虽美，却无人欣赏，以乐景写哀情。 
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”一句用刘备三顾茅庐来衬托诸葛亮的杰出才能，表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情。（对自身遭遇的感叹。）

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