我是来自初中部的苗凤午老师。我于九九年毕业于东北师范大学数学系数学教育专业，同年九月到东北育才任教。一直以来就被省实验中学厚重的文化底蕴以及校长们先进的教育教学理念所吸引，终于在07年如愿来到省实验中学初中部任教并担任十届七班的班主任。说实话，虽然我的教龄时间不算短，却是来到实验以后才担任班主任工作的，至今才一年半，非常感谢孟主任给我这次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。谈不上经验，只是本着共同学习，互相交流的态度站到这里。有不足之处，还请大家多提宝贵意见。下面我就从三方面简要的谈一谈班级工作中，我的所思，所想，所做。
一、谈班级纪律---巧法胜于蛮力
这也是李校长对我们初中部的班主任提出的一项要求。
曾记得初当班主任时，满腔热血的我一心想要我的学生成为严师下的高徒，处理问题时难免有些求全责备，从而忽视了那些无法成为高徒而又酷爱面子同时也具有一定的青春期逆反心理的学生的感受。缺少了对学生足够关爱的管理是苍白的，学生们也不理解，这样这些学生几乎成为我班级管理的对立面，那种滋味，是可想而知的。后来李校长和陈主任的指导我，应该先了解小孩子的心态，转变自己的角色，因为我的教育对象变了，他们是一群刚刚由小学升入中学的孩子，，一切还在新鲜和懵懂之中，不能再拿高中学生的标准来要求，尤其是对于住宿制学校的学生，孩子一周都要在学校度过，又骤然缺少了父母的照顾，这就更需要教师的关爱，需要老师注重学生的亲身体验与心灵感受，一切教育都应该慢慢来，把工作做细，做到实处。后来我也通过反思，与他们真心的交流，我终于明白：真心关爱，才是最好的管理方式。
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