我们的成效：  
    1． 学生的学习积极性提高  
    英语阅读中所选的材料很适合学生现在的水平，也更加充实了现行得牛津英语教材，学生阅读兴趣更高了。尤其是新初一的孩子，目前能够很流利的表演英语故事短剧。初二学生的表演已经不完全局限于单纯的课本剧表演了，现在学生们完全有能力自编自演高层次的剧了。初中部语感阅读课题的研究， 得到了北外课题组专家韩教授的大力支持和帮助。上学期韩教授专程从北京赶过来参加我们初中部英语节的闭幕式，我们学生的出色表现令所有专家深感震惊，孩子们表现得太出色了。比如初二学生根据历史剧“东京审判”自编自演了辩论赛“东京审判”。受到北外专家及学校领导的一致称赞。在四月份初中部专题会议上，大家还会领略到初中部学生的风采。  
    2． 学生阅读速度和阅读质量有了很大提高，平时的测试和竞赛成绩都充分的证明了英语阅读的成效很高。上学期我校学生参加全国中学生英语能力竞赛，成绩非常突出。共有2人获 一等奖，19人获 二等奖 14人获三等奖。   
    3. 学生的语言理解能力，语言表达能力，阅读理解能力，写作能力和文化素养都得到了极大的提高。  
    在短短的两年的时间里， 我们全体英语教师在科研中迅速的成长起来。尤其是我们的年轻教师进步极大。青年教师非常善于学习，勤于钻研，经常虚心的听有经验教师的课。因此不知不觉中，每一位年轻教师在教学中形成了自己特色，教育教学能力显著提高。学校也非常重视教师培养，并为此做了很大的投入，去年学校派了全体初中部英语老师去北京学习，我们收获很多。英语组所有成员都多次参加市区的各种比赛并获奖。也多次受到学校的表彰。初中部英语组是一个充满活力积极向上的团队，每个人都在努力出色地完成自己地本职工作， 为学校发展无怨无悔地拼搏着。  
    我们认真钻研教学的路是广阔而艰巨的，虽然在研究之初，我们收获了一些成效，但我们的目标是远大的。作为教研组长，我将会一如既往努力钻研业务，塌实工作，严谨工作作风，为其他青年教师作榜样， 尽最大所能地将我们的英语组创建成为一个经得起考验的团队，每个成员都能够走在英语教学改革的前沿上，使我们的学生在实验园初中这片广阔地天地里收获知识，收获能力。为此我们将不断地学习着，探索着。