在“以人为本、和谐发展、改革创新”的教育理念指引下，坚持“和谐建校、特色立校、人才强校、依法治校、科研兴校”的发展战略。发扬“全面推进素质教育，培养学生全面发展，为学生一生的发展奠定基础，敬业奉献、爱生爱校、团结合作、虚心好学、自强自立”为核心的实验中学的优良传统。
一、指导思想
教务处的日常工作，要精心准备，科学管理，保证正常教学秩序，使学校在管理中稳定，在稳定中发展，在发展中探索，在探索中积累，在积累中升华，关注管理，通过管理要自习的质量，通过管理要课堂的质量，通过管理要学习的质量，通过管理要学生的成绩，通过学生的素质要学校的声誉，创办令人向往的实验中学北校区。
教师是学校的根本，教师的可持续发展十分重要，在教师培养上，始终坚持“用制度规范行为，用学习提高认识，用榜样引领方向，用活动激发热情，用舞台彰显才华，用汇报展示成绩，用成绩提升学校”的基本思想，尊重学识渊博的人、师德高尚的人、教学成果优秀的人，为培养“科研型”、“学者型”的教师队伍创设和谐的成长环境，学校要大力倡导“以敬业铸师魂，勤业立师德，精业树师风，创业倡师能”为主题的“四业”教师典型。
二、教学工作重点
l、建立教学常规考核的各项规章制度，强化教学常规管理，树立学校整体一盘棋的思想，教务处通过日常工作，树立学校的权威。
(1)加强对教案书写的检查，学期末要进行全校教案评比活动。
(2)杜绝教师旷课、迟到、私自串课等现象。
(3)加强午后自习、晚自习的学习管理，尤其要保证学习纪律。
(4)每学年开始竞聘教研组长，一方面要不断提高教研组长在学校的地位与待遇，另一方面要不断提高工作效率与质量，每学期期初制定明确的工作计划并坚决落实，每两周一次的教研活动要有新意，要精心准备，有所收获。
(5)继续作好学生日常教学的反馈报表工作，强化作业的检查与批改的统计，要求全批全改(语文两次，大作文每学期至少6次、数学两次、外语两次、物理、化学、生物、历史、政治、地理等高考科目每周一次)。
(6)继续强化考风考纪建设，杜绝学生考试舞弊等行为。
(7)依托南校区的经验，大力推进教研活动。
(8)本学期加强随堂听课。要求教务处主任、教研组长、年级主任、备课组长、同学科教师，师徒结对教师等积极参与，并加强课堂教学的及时反馈。
2、重点开展的教学活动：“青年教师说课大赛”、“青年教师教学百花奖”，“学科内容教学基本功大赛——板书设计大赛”、“学科论文评比大赛”；部分外聘教师汇报课；骨干教师的示范课等。此外，还要落实各项教学评比奖励机制，引领我们的教师在合作前提下合理竞争，在合理竞争下的真诚合作，实现学校的良性发展。
通过上列活动，实现人人能参与、人人有机遇、人人有舞台、人人有展示、人人有收获，人人有提高，体现教师的自我价值，在引领与感召下，不断提高学校整体素质，我们要与北校区共同成长，共同进步，为学校的“做大做强”贡献力量。
3、加强对学生良好学习习惯的培养，树立学生学习方面优秀的典型(听课最认真的同学、学习最勤奋的同学，进步幅度最大的同学等)，在日常学习中，在家长会上要给予表彰，在赏识、鼓励、表扬中树立班级、年级学习的良好风气。同时对学生的作业本、练习本、错题本、练习册等，进行交流、班级展示，使之相互学习，共同提高。努力搞好学风，以学风带动班风，以班风带动学风，形成“比、学、赶、帮、超”的学习局面。在同学中树立榜样，起到示范作用。
学好英语是学校的特色，要在日常教学中突出出来，继续组织英语听力强化班、英语角活动，高一年级开展学习方法交流会，积极参加“希望之星”竞赛活动，高一年级的教学开放日活动，各个年级成立尖子生集团，定期开展强化提高活动，在同学中，积极开展书法比赛、绘画比赛，演讲比赛、英语演讲大赛、英语剧表演大赛、课本剧表演赛、小先生活动竟赛，充分利用学校的现代设施，成立各种社团组织，积极开展音乐、美术、体育等特长生培养活动，全方位的发展培养学生，全面推进素质教育。
4、转变观念，积极筹备学习新课程标准，做到未雨绸缪，领先一步，为2006年秋季开学打下好的基础，首先从教研组长学习提高开始，全面落实学习新课程标准，力争走在全省的前列，为学校的发展贡献力量。
5、建立教师业务电子档案，量化考核教师的工作。包括教师的日常考勤、会议、工会活动、教案书写、备课、教师记分册、教师业务档案、作业批改，等等。
以上将作为学校学期教师效益奖的发放依据，也为教师破格晋级，评选北校区“青年教师教学能手”、“学科标兵教师”，“学校名师”、“校内特级教师”奠定基础，鼓励广大教师不断超越自我，永远进步。
三、各个部门工作
明确责任，各负其职，各尽其责，做到期初有计划，期末有总结，要看结果，更要重视过程，树立服务意识十分重要，并不断提高服务质量。
作者：教务处主任、数学特级教师、市数学学科带头人
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