8．办学特色 
    全面质量(基本素质)+强项优势(人文精神、外语、计算机)。 
    9．教师队伍建设目标 
    建设一支师德高尚，具有现代化教育理念和创新意识，专业基础扎实，学术功底深厚，文化视野开阔，教学能力和科研能力上乘，掌握现代化教育技术，结构合理，整体优化，可持续发展的教师队伍。 
    10．教师职业道德建设目标 
    求进步讲奉献；爱学生讲实干；勤探索讲改革；重师德讲团结；守纪律讲廉洁。 
    11．教师的“四业” 
    敬业——铸师魂；勤业——立师德；精业——树师风；创业——倡师能。 
    12．教师的“五心” 
    爱心、信心、耐心、匠心、稚心。 
    13．教师的“六自” 
    自爱、自觉、自信；自强、自省、自律。 
    14．教师的“五观” 
    正确的教育观、人才观、质量观、学生观、苦乐观。 
    15．教师的“四同” 
    同心同德、同舟共济、同心协力、同甘共苦。 
    16．提高教师素质的六个板块 
    师德修养、思想观念、知识构成、能力结构、教改科研、教育技术。 
    17．.培养青年教师的“青蓝工程” 
    青年教师与导师结成师徒帮教对子，共同成长。寓青出于蓝而胜于蓝之意。 
    18．.培养青年教师的“一三五八”工程 
    一年人门，三年胜任，五年优秀，八年成为学科带头人。 
    培养青年教师的十项措施：岗前培训，师德教育，新老结对，基本功训练，听课交流，访学考察，读书撰文，参与科研，常规考核，树立典型。 
    19．名师工程 
    为打造一流教师队伍，使教育教学工作有新的突破，发挥名师的骨干、带头和示范作用，激励全体教师不断前进，学校决定实施“名师工程”，“名师工程”的五个系列： 
    一是校内特级教师，二是学科标兵教师，三是科研先进教师，四是“奥赛”(科技大赛)优秀指导教师，五是高学历(硕士、博士学位)教师。 
    20．培养学生目标 
    培养志向高远，基础扎实，素质全面，特长突出，身心健康的具有合作意识、进取精神、竞争能力，适应未来社会需要的求真务实的创新型人才。 

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