30.青年学生党校宗旨 严谨办学、严格管理、精心设计、短时高效。 31.共青团基层支部开展的“四个一流”竞赛活动 当一流支书、建一流支委、创一流活动、带一流队伍 32.心理健康教育的一体两翼模式 一体:主体教育(心理课、心理咨询、心理活动) 两翼:教师心理教育讲座,家长心理教育学校。 33.校园文化建设 建设林木葱绿,碧草如茵,四季常青,景色宜人的绿色学校; 营造传承文明,热爱科学,宽松和谐,充满文化底蕴,感受欢乐和成功的精神家园。
第三部分 教学工作
34.教学的“三环递进目标” 学会一会学一创新。(学会是基础,会学是关键,创新是目的。) 35.课堂教学的指导思想 三个强调:知识与能力、主导与主体、高质与减负; 两个注重:德育渗透、运用现代信息技术。 36.教学改革三优化 优化课程设置; 优化教学过程:紧衔接、密结构、活方法、快反馈; 优化考评机制。 37.教改实现六个转变 (1)课程教材。由单一化转变为多样化; (2)课堂教学模式。由教师单纯传授式转变为师生互动发展式; (3)教师的角色。由知识的传授者转变为学生学习的促进者、组织者、指导者; (4)学生的地位。由被动接受式转变为主动探究式; (5)教学手段。由多媒体辅助教学转变为学生学习的工具,并实现与学科教学的整合; (6)考核评价制度。由为选拔服务转变为为学生发展服务。 38.加强七种机制建设 明确的目标机制、严格的管理机制、及时的反馈机制、有效的保证机制、面向世界的开放机制、广泛的参与机制、科学的评价机制。 39.创造教育的“四主”、“三导”教学 四主:学生为主体、教师为主导、训练为主线、激励为主题 三导:引导、开导、辅导 40.毕业生工作的一二三四五六 一个中心:全面提高教育质量。 两个精神:敬业奉献刻苦钻研。 开好三会:教师会、家长会、班级会。 过程四化:管理规范化,指导科学化,知识系列化,质量最优化。 复习五性:计划性、层次性、科学性、综合性、实效性。 教学六精:精备、精讲、精选、精练、精测、精评。
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