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辽宁省实验中学分校(北校)2013-2017五年发展规划

新闻来源:实验北校   新闻作者:科研处   新闻录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2014.01.05

第一篇    规划背景

    辽宁省实验中学分校(北校)创建于1999年2月,前身为辽宁省实验中学中外友好合作学校。2005年8月,在辽宁省政府和省教育厅的领导和支持下,为了满足社会对优质教育资源的需求,辽宁省实验中学与沈阳广信房地产开发有限公司共同在沈阳北部的于洪区创建了辽宁省实验中学分校(北校)新校址。2012年又在新校址的北面建设了小学部、幼教部校区。
    新校舍落成八年以来,在全校领导和教职工的不懈努力下,学校初步实现了高起点、高标准、高质量、高信誉的办学目标。为了增强学校发展后劲,促进学校持续、健康发展,在广泛征求教职员工意见的基础上,我校制定了辽宁省实验中学分校2013—2017学年度发展规划:
    学校现状分析

    第一节    基本情况
    1.学校环境:
    辽宁省实验中学分校坐落于沈阳市于洪区西江北街,远离闹市区,学校周围无网吧、舞厅、游戏厅等营业性场所,周边环境静谧、空气清新;学校鸟语花香,宁静致远,学生琅琅的读书声和教师孜孜不倦的身影形成了学校一道道靓丽的风景线。教学主楼四周绿树环绕,总绿化面积6.5万平方米,学生人均拥有绿化面积达17.74 平方米。
    2.硬件设施:
    校区占地面积478652.65㎡,建筑面积179045.59㎡。校区布局合理,分别建有教学区、学生生活区、学生活动区等几大区域。“主”字型的教学楼,分为八个工作区,共有教室80余间,每间教室都配备了设施先进的投影仪与大屏幕电视。此外,园区内还设有一流的餐饮中心、艺术中心,按照大学研究生模式设计的学生公寓,设施先进的理化生实验室,塑胶操场、游泳馆、体育馆、篮球场等一应俱全的运动设施;环境优美、藏书众多的图书馆;供学生课间休闲的学海广场、未来广场、草坪广场、树林广场等休闲场地……
    3.办学规模:
    现如今的北校已发展成为拥有初高中6个年级,77个教学班,学生总人数近四千人的大校。其中初中部36个教学班,高中部36个教学班。新疆部5个教学班。2014年,我们的小学部和幼教部也将开始招生。 

    第二节    办学优势 
    1.教师基本情况: 
    我校拥有一支充满活力的教师队伍。 我校共有专任教师266人,其中特级教师4人,占教师总数的1.5%,高级教师58人,占教师总数的21.8%,一级教师129人,占教师总数的48.5%,二级教师65人,占教师总数的24.4%。中级以上教师占教师总数的96.2%。从学历结构上看,具有研究生及以上学历的教师共有68人,占教师总数25.5%,具有本科及以上学历的教师共有266人,本科率高达100%。曾获得国家级、省级、市级荣誉称号的教师近50人,占专任教师总数的18%。此外,我校教师还全员参与了国家级、省市级校本课题及校本课程的研究。 
    2.教师培训及专业化发展情况: 
    学校的中心工作是教育教学,而教师是从事教育教学工作的首要校本资源,因此教师的专业化发展对于一所学校至关重要。教师专业化发展水平直接决定了一所学校是否能够实施高效课堂战略,从而提升教学质量。 
为此,我校特别注重对于教师专业化发展的培养,创造多种机会为教师提供发展平台。
    (1)开展多项教学竞赛活动,促进教师专业化发展。
    每学期,我校都会开展多种多样的教学竞赛活动,为教师提供展现自我的平台,提升教师的教育教学能力。
    如:青年教师小百花课堂竞赛、青年教师板书板画大赛、课例研究大赛、同课异构竞赛课活动等等。
    (2)严格常规教学的检查制度,使学校的教育教学有章可循。
    在日常教学活动中,我们将常规教学检查作为工作重点。严禁教师随意串课、代课。对于教师的备课、听评课都有严格的审查制度。此外,2012年学校开创了教学工作“日报制”,做到教育教学工作及时反馈,及时调整。
    (3)创设机会,为教师提供展示自己的平台。
    学校大力支持教师走出去学习,提高自己。创造一切可能,为教师提供机会,参加国家级、省级、市级的各类竞赛课,使教师有更多的机会展示自己。
    (4)聘请国家级教育专家亲入课堂“把脉”指导。
    为了能使教师在日常教学中也可以得到身边专家最细致入微的指导,学校特意聘请多名教育专家深入课堂,为教师示范指导。
    (5)大力推进校本科研,使教师在教学研究中实现“教书匠”向“教育者”进而向“教育家”的转变。
    2012年学校成立了科研处,引导教师开展教育科研。仅2013年一年,我校就申请了四个国家级、省级课题,几乎全校教师都参与了相关的课题研究。此外,2013年我们还在学校内开展了校本小课题的研究,第一期课题就有五十三名教师主动参与了研究工作。
    此外,为了给教师提供研究的平台,我校还于2013年创刊了校刊《师语》,为教师们的交流与学习提供了足够的空间。
    3.学校荣誉:
    建校十四年来,学校的办学成果得到了上级领导的充分肯定,也赢得了学生家长和社会各界的普遍赞誉。我校被选为第五届、第六届全国青少年英语口语大赛暨奥运志愿者选拔赛“迎奥运先进集体”和“双语模范教学基地”;“作文教学先进单位”;“全国学生营养与健康示范学校”;“学生营养与健康工作护苗奖先进单位”;“国家首批节能减排与可持续发展学校-社会行动项目示范学校”“全国后勤管理先进集体”“花园式单位”等荣誉称号。被评为“全国优秀民办中小学”“特色办学示范学校”“特色先进学校”“辽宁省优秀民办学校”“沈阳市民办星级学校”。

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