第六篇 执行保障
规划的落实，需要上下齐心、通力合作。需要学校做好细致地组织与管理。要把握好发展的速度，稳定的程度，改革的力度；建设科学、人本的管理文化，使师生都能自觉地遵守规则，积极幸福地工作或学习。
第一章 共同的价值观
规划的形成须经过全体教职工采取多种形式讨论、修改并逐步完善；学校各职能处室结合本处室工作职责、借鉴已有发展经验和学校未来几年发展前景展望，提出各自修改意见；获取家长委员会的支持参与。使规划形成的过程成为全校达成共识、形成共同愿景的过程，以办学目标为引领，形成积极向上的价值观和共同利益追求。
第二章 制度建设
第一节 形成扁平式的管理模式
学校结合实际发展需要，不断调整组织结构，使各层级的管理跨度处于一个合理的范围。尽可能压缩学校组织结构层级，减少无效劳动，让师生的需求以最快的速度得以反应。各个职能部门向“全员参与”的管理模式转变，大大提升了办事效率。
第二节 重视与师生利益密切相关领域的决策实施
特别重视教职工评职晋级、薪酬分配、福利待遇的选择方式与实施办法。制定一套行之有效，又清楚明确的量化机制。
第三节 建立完善相关机制
1.完善人事管理制度。规范了我校教职工招聘、解聘、评先评优、晋级晋升等方面的相关制度。
2.完善学校日常教学管理制度，严格教学常规管理，规范了中、高考的奖励制度。
3.不断完善后勤人员管理制度。学校对后勤人员的福利保障和工资待遇的不断提高，招聘条件也在逐步提高，逐渐向年轻化、高学历、会管理、懂管理、有管理经验的人员倾斜。使后勤、宿舍等部门管理的层次和水平能再上一个台阶。进一步明确和规范管理人员的劳动任务和管理职责，加强管理方法和管理能力相关方面知识的培训，提升专业技能。
4.特别重视校园安全管理，制订安全保障制度。
校园设施安全：学校定期对体育设施、建筑设施的使用情况进行安全检查并存档。
组织管理安全：组织大型活动制定安全预案。
财产安全：本学期除在全校范围内布设监控以外，总务处还制定了每周通报制度，重点通报各办公室与教室未关窗、锁门的情况。
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