自己做规划查缺补漏
首先要宏观把握复习内容。高三寒假后的复习为第二阶段复习(即专题复习)和第三阶段复习(即考前模拟试卷的测评)。在第二阶段复习中应注意集中精力听好专题课，记重点笔记，凡不懂之处应与同学讨论弄清楚，或请教老师。在第三阶段复习中，要认真做好每一套模拟题，答题要注意找到时间感觉，要注意解题规范训练。凡遇到不会做的题目或答错的每一道题目，都要在老师讲评时弄清楚，或与同学讨论解决问题。
其次，要按计划进行复习，“凡事预则立，不预则废”。寒假后至高考前尚有3个月的时间，要制订一个与教师指导互补的复习计划。要规划出每月、每周、每天要完成的查漏补缺任务，做到当日事当日了，每周事每周完成，每月事每月做好。
英语学科
大纲概述
通过对于2013年辽宁省英语高考考纲的细心研读并与2012年辽宁省高考英语考纲进行详细的比较。我们发现两年考纲在内容形式上还是保持高度的一致。2013年考纲在原有基础上没有发生新的变化。试题难度、考点覆盖、内容效度、单词量等方面与2012年高考考纲完全一致。在试卷选题方面坚持体裁多样化，内容丰富化和题材丰富化的基本特征。2013年高考英语试题仍以注重能力考察为主，体现课改的精神，试题的命制和选材均渗透新课标理念，全卷注意把对知识点的考查放在明确的考生熟悉的语境中进行，突出对语言运用能力的考查。同时学生需要注意的是阅读理解部分仍然保持了较大的阅读量。阅读理解的单词量与前几年基本持平。
考生备考提示
听力不作为考核点
今年的听力测试跟往年一样，不算在英语总分当中。所以对于考生来说不需要担心听力测试的成绩。应该说对于考生来说还是减轻了很多备考的负担。
复习时动词当重点
针对词汇量的要求，学生应该结合考纲准备好自己的3000词汇本，词汇应以考纲要求内容而不是教材为准。词汇本放在手边，便于随时翻看。考前，考试说明的词汇表要过几遍，常用词要掌握用法，尤其动词、动词短语应该作为重点。
语法项目表中要特别注意第10点时态部分的要求，罗列了十种时态，除初中学过的一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时这八种时态外，还有将来进行时和现在完成进行时。后两种时态是高中学到的时态。
主从复合句不考同位语
语法项目表中第19点主从复合句中罗列了状语从句、定语从句以及名词性从句中的主语从句、宾语从句和表语从句，没有提及同位语从句。
语法项目表中的第13点构词法的要求也要注意，构词法是扩大词汇量及阅读中猜词的必备技能，也就是说这部分能力的要求无形中相当于后面词汇表的延展，这样学生在阅读过程中遇到的3000词的派生词、转化词也要能够猜出词意。
阅读理解限时8分钟
对学生的复习来说，应该注意三个关键词，“梳理”、“拓展”、“运用”。
阅读理解的第二节，在一段约为300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，也就是我们现在已经比较熟悉的七选五题型，做题时要使补足后的短文意思通顺、前后连贯。这类题型第二次出现在高考英语考试中，主要考查学生掌握文章主旨要义和结构的能力。
做阅读理解文章要限时阅读，提高效率。每篇文章从阅读到完成答案要控制在八分钟之内。题型主要有：理解主旨和要义，文中具体信息，文章的基本结构，作者的意图、观点和态度，根据上下文推断生词的词义做出简单判断等。
作文注意单句语法错误
高考作文多为开放性作文，让学生有话说。但高考中，字迹和语法错误仍是学生主要丢分点。平时训练时，学生要注重单句中的语法错误。作文还要分清体裁，有些学生背记了一些范文，然后就想套用范文模式，一定注意不要生搬硬套。
上一篇文章：
下一篇文章：
