一、复习建议 
　　近些年的高考命题，都是“题在书外，理在书中”。2012年政治学科高考题，以基础知识为载体，注重考查学生能力结构的合理性、全面性和层次性。2013年高中新课程高考命题素材的选取体现生活化和时代性，注重现实生活中实际问题的解决能力。意在培养考生辨识事物性质，探寻现象成因的能力，进而帮助其做出正确的价值判断和行为选择。考生应着重掌握主干知识，构建知识体系，多联系现实生活中一些如大学生就业问题、“房叔房姐”现象、航天、环保等热点问题来进行复习。面对2013年高考，建议关注热点。 
    这里的“切中热点”并不是指猜题押题，而是找准所有热点重点问题与教材知识的切入点。政治试题无论怎么“热”，最后都是“冷”静地凝结在教材知识点上，甚至有的是原封不动地考教材基础知识。在这段时间里，同学们要全面熟悉时政热点问题，做好以下几个方面： 
    1、读懂十八大精神和《政府工作报告》，把握最新观点和重大板块内容。如“加强和改善宏观调控，促进国民经济又好又快发展”、“加强以民生为重点的社会建设”、“更加注重社会公平”、“强化社会管理和公共服务职能”、现代农业和建设社会主义新农村等。 
    2、对各热点专题系统掌握，从政治、经济、哲学多角度的分析；从“是什么、为什么、怎么办”等问法上总结。 
    3、找准和预测热点与教材的结合点，有针对性地训练。例如：“材料怎样体现履行国家的经济职能和社会公共服务职能的”这样的问题，以演绎式的方式考查两大职能，立意在十七大，落点在教材，方法在演绎，难度又适中，还有区分度，很难得满分，酷似高考题，训练以后就有效果、有质量。 
    4、主动与历史、地理科相结合，找出隐性热点。如：《政府工作报告》里虽然只讲了一句“统筹解决人口问题”，但这是近年来及以后要重点解决的社会热点问题之一，又与经济学、哲学、政治学、还与历史、地理联系相当紧密，可以有针对性地训练等等。 

二、突出主干，构建体系 
    其实每个老师和考生都知道，文科综合卷更多地注意对学科主干知识、核心知识的考查，但并不是每个学生都会主动地、全面地把所有零散的知识串联成网。我们现在要做的，就是通过寻找贯穿知识点的红线，将散乱的“珍珠”——知识点串联起来，串起美丽的知识项链。包括将本单元知识串联，又将本主干知识和其它单元、其它板块知识整合，构建网络化的知识体系，才能网得住“大鱼”。例如：对“宏观调控的目标和手段”这一考点，我们除了对本单元内容系统化地梳理出宏观调控的含义、必要性、目标、手段、宏观调控与市场经济的关系、社会主义市场经济实行强有力的宏观调控等知识点外，还应详尽地把宏观调控的目标（四个方面）逐一分解，把宏观调控的手段（三个方面）逐一分解，与其他单元的知识如：价值规律、资源配置、基本经济制度、基本分配制度、社会保障制度、财政、财政政策、税收、利率信贷和货币政策、消费的关系、国债、消费观、外汇储备、汇率和汇率制度、对外贸易的方式和内容、关税和反倾销等知识相衔接、相贯穿，还要与重要的时政热点问题，如投资出口消费问题、物价问题、积极的就业政策、收入分配调节、教育公平、社会保障、公共安全等以改善民生为重点的社会建设、自主创新问题、区域协调发展战略、节能降耗目标（也作为宏观调控的重要目标之一）、房地产市场的调控、股票市场、转变外贸增长方式等等知识渗透整合，最后以“科学发展观”“又好又快发展”来统领，全方位构建立体的“宏观调控”知识大厦，既牢根固本，又触类旁通，纵横捭阂，“庖丁解牛”般地应对经济学知识的考查。 

三、优化训练，提升能力 
    这时候的练习切忌钻入题海，不能自拔，而应重在训练有代表性的热点题，重在答题方式上的举一反三，同时辐射教材、提升能力。 
    1、选择题要有新题，要能排查易错点，渗透各热点； 
    2、论述题训练既要有代表性，又要体现基础，落实教材。如建设和谐文化，构建社会主义核心价值体系以及胡锦涛总书记提出的树立“三个意识”与唯物论、价值观和经济学相结合，这样的题做一个就足够，关键是知识迁移能力的培养。 
    3、答题能力要提升。如答政治常识，一定要分清主体是党、是政府、是人大、是政协还是公民等；对图表题的分析要从纵横对比中得出结论，还要注意标题、时间、注解，将定量分析转化为定性分析，透过现象看本质；答哲学道理审清题意，要找关键词，切忌简单罗列；演绎式哲学题要从原理和方法论内容结合材料论述等等。 
    4、答题方式要规范。要注意层次化、要点化；要准确运用教材原理分析；要贯彻以人为本、科学发展观的要求；要与时政语言和材料有机结合；要字迹工整、书写流畅等等。在考试中，不怕难题不得分，就怕题题都失分，只有精益求精，处处保持强有力的得分能力，才能真正战胜与你水平相当的对手！ 

四、调整心态，笑对高考 
    高考是国家的选拔，是青春的竞争。逐鹿中原勇者胜。保持必胜的信心，从战略上藐视高考，战术上重视高考，以全面的知识和能力笑对高考。

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