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3-1 植物的激素调节 |
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（1）植物生长素的发现和作用
（2）其他植物激素
（3）植物激素的应用 |
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3-2 动物生命活动的调节 |
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（1）人体神经调节的结构基础和调节过程
（2）神经冲动的产生和传导
（3）人脑的高级功能
（4）脊椎动物激素的调节
（5）脊椎动物激素在生产中的应用 |
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3-3 人体的内环境与稳态 |
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（1）稳态的生理意义
（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用
（3）体温调节、水盐调节和血糖调节
（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用
（5）艾滋病的流行和预防 |
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3-4 种群和群落 |
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（1）种群的特征
（2）种群的数量变化
（3）群落的结构特征
（4）群落的演替 |
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3-5 生态系统 |
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（1）生态系统的结构
（2）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
（3）生态系统中的信息传递
（4）生态系统的稳定性 |
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3-6 生态环境的保护 |
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（1）人口增长对生态环境的影响
（2）全球性生态环境问题
（3）生物多样性保护的意义和措施 |
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实 验 |
要 求 |
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4-1 分子与细胞 |
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（1）观察DNA、RNA在细胞中的分布
（2）检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质
（3）用显微镜观察多种多样的细胞
（4）观察线粒体和叶绿体
（5）通过模拟实验探究膜的透性
（6）观察植物细胞的质壁壁分离和复原
（7）探究影响酶活性的因素
（8）叶绿体色素的提取和分离
（9）探究酵母菌的呼吸方式
（10）观察细胞的有丝分裂
（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系 |
掌握程度参考本考试大纲中的：
二、考试的能力要求
2.实验与探究能力 |
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4-2 遗传与进化 |
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（1）观察细胞的减数分裂
（2）低温诱导染色体加倍
（3）调查常见的人类遗传病 |
掌握程度参考本考试大纲中的：
三、考试的能力要求
2.实验与探究能力 |
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4-3 稳态与环境 |
要求 |
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（1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
（2）模拟尿糖的检测
（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化
（4）土壤中动物类群丰富度的研究
（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 |
掌握程度参考本考试大纲中的：
四、考核目标与要求
2.实验与探究能力 |
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